Настольные игры для развития мышления

Как улучшить память и работу мозга взрослому человеку

Чтобы ответить на вопрос: «Как улучшить память и работу мозга в домашних условиях, без препаратов и лекарств?». Необходимо понять  причины, натолкнувшие на мысль о снижении активности (если это не заболевание, конечно).

Отчасти, причин – целый букет:

• стрессы,
• большая психическая и физическая нагрузка,
• недосыпание,
• неправильное питание.

Ну, Вы и сами догадываетесь о причинах))

Теперь, главное. Что с этим делать? Как все-таки можно улучшить память и работу мозга, ведь все взаимосвязано.

Итак, исходя из причин, конечно же, нужен комплекс мер:

Самое первое – нормализовать сон. Высыпаться, приучить себя к определенному режиму. Ведь если разобраться, то днем,  в большинстве своем, работает кратковременная память. Это эмоции, картинки, внешние сигналы. В долговременную память информация укладывается во время сна, как драгоценности в шкатулочку по полочкам. И если происходит нарушение сна, то мозг попросту переутомляется, и начинает молить «Дай поспать».

Не выполнены первичные физиологические потребности. Накопленная усталость и невысыпание ведет к явному снижению когнитивных функций.

Минимизировать стресс. Понятно, что убрать совсем не под силу никому. Но снизить влияние и отклик собственного тела можно (читайте в отдельной  статье).

Вам, наверное, знакомо утверждение: «Не можешь изменить ход событий – измени свое отношение»? Возможно, будет полезна статья, как избавиться от навязчивых мыслей.

Сбалансировать питание. На эту тему массу полезностей написано. Мы же посвятим этому отдельную главу.
Тренировка памяти, или того, что, как Вам кажется, осталось))

Причем, на этот пункт обратите особое внимание. Без ежедневной практики результатов будет ноль

Выбирайте вариант тренировки на свой вкус, главное «делать», а не «знать»!

Наш мозг – интересная штука, нейробиологи бьются над загадками не один год. Эксперименты над мышками ставят. Я, на бытовом уровне знаю одно, это ленивая мышца)). Если его не тренировать, не накачивать, то жирком зарастет. Начинала с игр.

Теперь перейдем к самому интересному, к играм.

Упражнения для развития логического мышления

Логическое мышление – мыслительный процесс, в котором человеком используются понятия логики и конструкции, пользуясь которыми можно рассуждать и находить связи, причины и следствия даже в самом хаосе.Логическое мышление важно практически во всех сферах, будь то: гуманитарные или технические науки, экономика, бизнес и так далее. Строгая логика требуется и в таких науках, как: физика, математика, химия, философия

Артур Конан Дойл — Приключения Шерлока Холмса

Великолепная книга для того, чтобы провести свое время интересно и с пользой. Сборник повествований о Шерлоке Холмсе представляет рассказы военного врача, доктора Уотсона об весьма известном сыщике. Читая книгу, вы узнаете суть дедуктивного следования, а так же улучшите свою логику мышления и рассуждение. Также, помимо книги существует сериал «Шерлок Холмс».

правила игры, обзор настолки или как играть

Настольная игра

Кол-во игроков

Время партии

Сложность игры

Доббль или Spot It! – увлекательная игра на скорость, которая помогает развить быструю реакцию и зрительную концентрацию. Хотя создатели рекомендую игру 6+, на самом же деле она покажется простой и понятной даже крохотного участнику, а уж взрослую публику покорит, совсем как Дикие Джунгли. Доббль станет любимой семейной забавой!

Настольная игра Доббль: правила и обзор

В небольшой коробочке круглой формы лежит колода карточек или карт. На каждой карте несколько изображений: животные, предметы для дома, символы, еда, смайлики. Все карты с разными картинками и не похожи одна на другую. Но между любыми двумя карточками есть одно общее изображение, на этом и построена вся игра. 

В игру можно играть разными способами. Всего их пять. Один из них заключается в том, что всем участникам раздается по карте изображением вниз, а остальная колода ложится посередине картинкой вверх. По команде участники переворачивают карты лицевой стороной и быстро сравнивают изображения на своей карте с картой посередине. Тот, кто быстрее других увидел на своей карте одинаковый символ, называет его и забирает верхнюю карту себе. И так, пока колода не кончится. Победителем признается тот игрок, кто быстрее и внимательнее всех забрал себе больше всего карт. А есть и такой вариант: все правила остаются теми же, только на этот раз совпадения в картинках нужно найти не на своей карте, а на картах других участников.

После того как совпадение найдено, игрок озвучивает его и подкидывает верхнюю карту центральной колоды другому игроку. Выигрывает тот, у кого останется меньше всего карт. Все действия в игре происходят одновременно, что задает быстрый и веселый темп развлечению!

Add-hobby.ru — портал настольных игр, в котором постарались собрать самые популярные настолки, а также новинки игровой индустрии. На странице «Настольная игра Доббль» представлен обзор игры, фотографии и правила. Если вас заинтересовала «Настольная игра Доббль», то рекомендуем ознакомиться с играми в других категориях со схожими характеристиками.

Как улучшить память и работу мозга после … 40… 50… 60…

К сожалению, без шуток, люди старше 50 лет (от 39% до 82%) жалуются на ухудшение памяти. Исследование описано Иллариошкиным  С. Н. (Ранние (додементные) формы когнитивных расстройств (том 9, № 2)). Отчасти, это объясняется физиологическим старением организма.

Однако. Все мы знаем примеры выдающихся людей почтенного возраста, умнейших людей планеты, нобелевских лауреатов. Например, наш соотечественник – Петр Леонидович Капица, получил Нобелевскую премию в 85 лет.

Поэтому ссылаться на возраст не будем)). К тому же, есть и хорошая новость. Мозг и память тренируется в любом возрасте, с видимыми результатами.

Прежде чем поддаваться панике: «Ой, мне уже (40 — 50 — 60 — 90) лет, и память уже не та…». Давайте попробуем все-же практически позаниматься. И не просто попробуем, а будем практиковать изо дня в день. Минимум 21 день. Хотите легкий путь – есть игровые варианты, они описаны выше. Если позволите немного инвестировать в себя, то результат будет быстрее.

Если желаете более продвинутый уровень, то лучше совместить:

• Утром – нейрогимнастика (описана в отдельной статье)
• Днем – игры.
• Вечером – письмо двумя руками (сеанс одновременного письма). Или любой прием из предложенных ниже.

Прошлое и будущее

Условия игры:
Называете любой предмет и задаёте ребёнку вопрос: «Чем этот предмет был в прошлом?». Затем начинаем фантазировать «Чем этот предмет может стать в будущем?»

Например: стул

— Чем этот предмет был в прошлом?

— Деревом/ростком дерева/семечкой от дерева (в зависимости от того, насколько глубоко копнуть).

— Чем он может стать в будущем?

— Дровами/дубинкой из ножки/качелей, если подвесить куда-то и т. д.

В этой игре ребёнок:

• Проникает в суть предметов и явлений. Дети понимают, насколько велик может быть путь, который проходит каждый предмет, прежде, чем принять свою привычную форму.
• Тренирует своё воображение и формирует навыки изобретательства. В тот момент, когда дети начинают фантазировать о будущем, велика вероятность создать что-то новое, сделать необычное из обычного.

Самые популярные командные игры

Чтобы развивающие занятия не казались скучными, придуманы игры, тренирующие ум, логическое мышление, память и внимание. Процесс игры доставляет удовольствие взрослым и детям, поднимает настроение

Командные соревнования подразумевают азарт и соперничество, которые дополнительно стимулируют головной мозг. Соревновательный процесс настраивает на постоянное улучшение результата.

В первую очередь стоит испытать себя в самых популярных логических играх: шахматах, шашках, домино, го или нардах. Вековая история доказала их положительное влияние на развитие ума и сообразительности. Такие игры учат выстраивать стратегию, прорабатывать варианты, мыслить на несколько шагов вперёд. Мозг постоянно оценивает ходы соперника, ищет оптимально подходящее решение

Повышается концентрация, внимание и активируется память. Шахматистам присущ острый ум и развитая интуиция.
Некоторые карточные сражения, такие как покер, тоже сложны и интересны, тренируют внимание и аналитические способности

В последнее время набирает популярность карточная игра «Уно».

Особенность этих тренировок заключается в том, что совершенствовать свой ум можно бесконечно, выбирая в соперники более опытного игрока.

Советы от Дороти Бранд

Человеку изначально дан от природы большой умственный и энергетический потенциал. Увы, но не все умеют правильно воспользоваться этим даром, а некоторые даже не знают о его существовании. Однако, большинство слышали о людях, обладающих сверхспособностями.

Это, по сути, и есть способность человека использовать свой «неприкосновенный запас» разума в определенных пиковых ситуациях. Это тот фактор, который, в конечном счете, отвечает за успешность или фатальное невезение.

Американская писательница Дороти Бранд разработала комплекс упражнений для развития умственных способностей, которые помогают человеку выбраться от привычной обстановки, из сладостной трясины «зоны комфорта».

Физические упражнения для ума, которые можно проделать, не откладывая, прямо сегодня:

Нужно постараться, находясь в привычном окружении людей, ничего не говорить. При этом не следует делать вид, что есть какая-то обида или нетерпение к кому бы то ни было, а отвечать на поставленные вопросы прямо и односложно. Конечно, этот факт вызовет любопытство и недоумение. Но нужно постараться создать впечатление, что ничего не произошло.
Ежедневно, по 30 мин
в день, нужно сконцентрировать свое внимание на любом предмете, скажем на апельсине

Для этого нужно подержать его на ладони, попробовать его мысленно описать, вспомнить приятные моменты из жизни, связанные с этим фруктом
Очень важно не переключать свои мысли на что-то другое.
Не менее чем на 15-20 мин. следует исключить проявление себялюбия и категорически забыть слова, указывающие на свое превосходство и эгоизм

Например, такие – «мое», «мне», «меня», «я»… Совершенно неважно с кем и по какому поводу ведется беседа, главное не произносить эти слова вслух и даже про себя. Побыть хоть ненадолго «махровым» альтруистом иногда бывает приятно.
При разговоре о себе, если такое произойдет, нужно постараться отойти от собственных оценок своей личности. Например, исключить из разговора фразы – «какой я молодец», «без меня ничего бы не было» и тому подобное. Или наоборот, бесконечно сетовать на судьбу, непонимание, безденежье и затянувшиеся «черные» полосы.
Если появился новый собеседник, нужно постараться перевести разговор на тему о нем самом. Это полезно и вполне оправдано хотя бы из чувства любознательности. Однако чтобы разговор не получился односторонним, в определенный момент нужно незаметно вернуться к обычному прохождению диалога.

Принцип тренинга от Дороти Бранд заключается в непринятии своего «Я» в высшей степени превосходства. Человеку свойственно превозносить себя на пьедестал, поэтому обратное действие может заставить мозг «сопротивляться» и анализировать, а это верный шаг к саморазвитию.

Предсказатель

Условия игры:
Берём за основу любой предмет/действие/явление. Называем, что вместо этого предмета/действия/явления было раньше. Что выполняло ту же функцию, как оно усовершенствовалось со временем и как может модернизироваться в будущем.

Например: знакомство

— Как люди знакомились в древности?

— Обнюхивали друг друга, дрались, через прикосновения и т. д.

— Как знакомятся теперь?

— На улицах, в кафе, в интернете и т. д.

— Как будут знакомиться в будущем?

— Будут посылать к друг другу личного робота и передавать с ним полную информацию о себе или считывать её с кого-то и т. д.

Что развивает:

Оценивать скорость прогресса. В игре основная идея заключается в том, чтобы ребёнок пришёл к выводу, что будущее колоссально меняет всё вокруг себя: предметы, людей и даже природу.

Смотреть в прошлое, интересоваться историей. Всегда интересно и забавно окунуться в историю древности, когда всё было абсолютно иным. Вероятно, ребёнку захочется более глубоко изучить историю человечества, чтобы опираться не на свою фантазию, а на реальные исторические факты.

Создавать новое по методике ТРИЗ. Игра подведёт ребёнка к одному из важных понятий методики ТРИЗ (Теория решения изобретательских задач) — как сделать так, чтобы было «само». Идеальное решение любой задачи методом ТРИЗ предполагает, что задача решается сама собой. В современной жизни всё к этому и идёт: вещи стираются уже сами в стиральных машинках, средства передвижения ездят сами на автопилотах и т. д. Может, и вы, и дети придумают что-то эдакое, без чего в будущем трудно будет представить современность. Дерзайте.

Brainscale

Сайт построен на основе работ профессора Мичиганского университета Джона Джонидеса, который исследовал влияние особых упражнений N — назад на краткосрочную память. Эти упражнения развивают логическое мышление, помогают найти иное видение решения проблем — еще один программно-игровой способ развития интеллекта.

Программу можно скачать или использовать в режиме онлайн. Работает просто, содержит несколько функций. Сам по себе интерфейс непонятный, присутствует инструкция с объяснением.

Смысл упражнения состоит в улучшении оперативной памяти, совершенствовании подвижного интеллекта, ускорении мышления, способности к длительной фокусировке и концентрации внимания, усовершенствовании коммуникативных навыков.

Пользователю даются квадратики в ячейках матрицы, при этом звучат буквы. Нужно определить, встречался ли предъявляемый образ на определенной позиции, n-раз назад.

Подходит представителям средней возрастной категории. Использование ресурса проводится на бесплатной основе.

Образ жизни

Желаемые результаты удастся достичь с помощью довольно простых и интересных способов. Многие из них практикуются людьми в повседневной жизни, что делает их интеллектуальные способности более продвинутыми. Все методы тренировок, связанные с образом жизни, можно применять для людей любого возраста. Но выбирать их нужно с учетом своих личных предпочтений или желаний ребенка, если целью развития является именно он.

Хорошего результата удастся добиться с помощью следующих вещей:

Литература. Регулярное чтение книг, которые несут в себе высокую художественную ценность или являются достойными представителями научно-популярного жанра, влияет на многие стороны жизни читателя. Результатом становится укрепление памяти, повышение внимательности, развитие мышления, а также улучшение речи.
Путешествия. Считается, что главная польза туризма в смене обстановки, которая успокаивает психику. Но не меньшее влияние путешествия оказывают на мозг человека, делая его работу более качественной.
Интеллектуальные игры. Эффективным для развития может стать увлечение шахматами, шашками, пятнашками, кроссвордами и подобными играми. Чтобы добиться заметного результата, достаточно применять их в своей жизни лишь пару раз в неделю.
Физическая активность

Улучшить память с вниманием и мышлением с помощью физической активности не так трудно. Эффект от спортивных тренировок связан с тем, что они вызывают усиление кровообращения, что питает мозг.
Правильное питание

Практически все родители запрещают своим детям употреблять слишком много сладостей и вредных продуктов. Делают они это не зря, т.к. правильный выбор полезной пищи приводит к усилению мозговой активности, а также улучшению общего здоровья.

Включение в свою жизнь таких простых составляющих научит мыслить иначе, быстрее находить решения проблем, а также легко запоминать любую информацию

Важной особенностью развития полезных навыков с помощью указанных средств у детей является их личное желание. При его отсутствии заставлять чадо заниматься теми или иными вещами крайне не рекомендуется

Как развивать мышление средних школьников

Нарисовать эмоции на лице

Предложите ребенку нарисовать мордашки с разными эмоциями. Вы можете называть эмоции сами или попросить ребенка вспомнить разные ситуации за день и нарисовать то, что он чувствовал в те моменты.

Рисуя грустные, веселые и сердитые рожицы, ребенок учится распознавать внешние сигналы эмоций — что как раз помогает укреплять теоретическое мышление и вместе с ним эмоциональный интеллект. Это происходит благодаря тому, что ребенок анализирует свои чувства и реакции других людей.

Сочинить историю

Сочините вместе с ребенком историю. Начните с простого предложения, например: «Жил-был кот…». Пусть ребенок продолжит и скажет следующее предложение, и так по очереди. Постарайтесь развить историю по всем правилам драматургии, с завязкой, кульминацией и заключением.

Выбирая продолжение истории, ребенок учится смело озвучивать свои фантазии. Он развивает творческое и системное мышление за счет последовательного проговаривания своих идей с сохранением общего смысла.

Поиграть в «Правду или вымысел»

Придумайте предложение с реалистичным смыслом (мама готовит ужин) и спросите ребенка: правда это или вымысел. Затем скажите что-то нереальное (книга идет домой) и задайте тот же вопрос. Предложите ребенку самому называть вам правдивые и ложные предложения.

Так ребенок учится сопоставлять реальность и фантазии. Благодаря этому происходит развитие словесно-логического мышления за счет анализа слов и предложений.

Поиграть в «Нереальное действие»

Возьмите любой предмет и попросите ребенка изобразить такое действие, которое мы обычно не делаем с этим предметом: сыграть на швабре, как на гитаре, нести мяч на голове, как корону. Угадывайте, что изображает ребенок, задавайте ему уточняющие вопросы.

Придумывая, как изобразить необычное действие с определенным предметом, ребенок учится реализовывать нестандартные идеи. В этот момент его гибкий ум вместе с активным воображением развивают наглядно-образное и словесно-логическое мышление.

Нарисовать интеллект-карту

По центру листа напишите любое слово или идею. Например, город. От него нарисуйте несколько стрелок и отметьте, что есть в городе: дома, люди, дороги. Дальше проведите стрелки от каждого слова и определите категории: какие бывают дома (школы, жилые дома, заводы, магазины), какие бывают люди (взрослые и дети, мужчины и женщины). На следующих стрелках отметьте, что есть в этих домах (классы в школах, прилавки и примерочные в магазинах), чем занимаются горожане (гуляют, работают). Продолжайте до самых мелких деталей.

Это упражнение учит видеть целое, его части и закономерности. Оно дает положительный заряд творческому и системному мышлению за счет работы обоих полушарий мозга.

Феноменальная память правого полушария — фотографическая память

Игры с картинками, упражнения на память для детей 5-6 лет

Самая совершенная память. О чем идет речь? Это когда прочитал книгу, а потом просто листаешь страницы  у себя в голове и выбираешь из нее нужные сейчас моменты)

Да, такого можно добиться. Дети с развитым правым полушарием головного мозга по методике Макото Шичиды именно так и действуют. Конечно, это целая система, но мы можем включать эти игры в свои занятия.

Что нужно делать?

Важны игры с карточками, но особенным образом.

Самые простые.

40. Что пропало?

Кладем перед ребенком несколько картинок и просим запомнить. Начинаем с 3 — 5 штук. Смотрите по ребенку, можно начинать с 5 — 7 штук.

Собираете картинки и опять выкладываете только без одной.

41. Что появилось?

Выкладываем перед ребенком картинки, просим запомнить. Потом собираем, добавляем новую, опять раскладываем и просим определить, какая картинка появилась.

42. Какую показала первой?

Это знакомая вам игра «Найди отличия». Задача не искать отличия — это игра на внимательность, описанная выше. А играть так: показываем любую из двух, потом две и просим определить, какую показали в первый раз.

43. Запомни узор. Можно использовать мандалу, а можно мозаику.

Выложите узор, покажите ребенку, а потом попросите собрать такой же. Сначала самый простой, а потом наращивайте количество фишек.

44. Размести правильно

Показываем картинки в домиках. Ребенок смотрит, запоминает, а потом выдает ему домики без картинок и отдельно картинки и просим разместить их в нужные домики.

Выводы

Почему в 4-6 лет необходимо заниматься развитием правого полушария? Потому что после 6-9 лет вступает в силу левое полушарие с его логикой, а правое полушарие с его воображением, фотографической памятью, лигвистическими, математическими способностями, интуицией отступает на второй план.

Возраст 4-6 лет — период активности правого полушария, развивая его, мы укрепляем межполушарные связи, развиваем весь мозг.

Правое полушарие — это не только феноменальная память, это креативность, творчество и уверенность в своих способностях (Игры развивающие фантазию и воображение — 5 важных шагов).

А как насчет того, чтобы научить ребенка листать книги в голове и выбирать нужную информацию?

Представьте, что вы родитель сына или дочки, которые запоминают все, что хотят. Они учатся на отлично, успевают ходить в кружки и помогать маме.

Вам не нужно платить репетиторам и переживать о том, поступят они в институт или нет. В этой книге я открываю секрет, как этого достичь (откроется в новой вкладке).

По этой теме советую почитать статью про методику Макото Шичиды, как по ней развивать деток с рождения.

До скорого!

Ваша Надежда Тихонова

Cognifit.

Сайт изящно оформлен, четко структурирован для пользователей. В основе разработка индивидуальной программы тренировок каждого посетителя. Полученные результаты сохраняются и систематизируются.

Благодаря использованию нейропластичных открытий, сайт помогает дать оценку когнитивным способностям. На этой базе создается индивидуальная программа тренировок.

На сайте представлены:

1. Тесты. Можно оценить 23 когнитивные способности.
2. Игры. Детская платформа с ребусами и задачками.
3. Упражнения. Для изменения пространственной координации, устранения бессонницы, мысленных вычислений, т.д.

Основная направленность – на тренировку памяти, развитие, работу с амнезией, патологическими нарушениями.

Можно играть семьей. Так легче отслеживать текущий процесс каждого отдельного человека, сравнить с результатами других. Возрастная категория включает разработки для детей после 12 лет. Люди пожилого возраста также могут использовать этот ресурс.

Одним из больших минусов – ограниченность бесплатного материала. Некоторые упражнения доступны только после покупки.

Игры на развитие мышления

«Угадай-ка»

Понадобится большая, красочная картинка. Рассматривая картинку, обсуждаем ее детали с ребенком. Потом играем в «Угадай-ку». Описываем один объект, на который вы смотрите: «Я смотрю на что-то синее, круглое… На что я смотрю?». Ребенок называет.

«Бывает или не бывает»

Для этой игры нужен мяч. Говорим фразу, и если такое бывает, ребенок ловит мяч. А если не бывает, то не ловит. Например: «Кошка квакает», «Собака летает», «Уточка плавает» и т.п.

«Назови предмет»

Опять пригодится мяч. Бросаем ребенку мяч и говорим цвет, а ребенок, поймав мяч и бросая его вам, должен поскорее назвать какой-то предмет этого цвета.

«Наблюдай!»

Берем 2-3 непрозрачных емкости и теннисный шарик. Показываем, что шарик есть, а емкости – пустые. Передвигая емкости, прячем под одну из них шарик и просим ребенка отгадать, где теперь этот шарик.

Instagram @pluswonderland

«А что бывает…»

Например, спрашиваем: «А что бывает прозрачное?». И ребенок должен назвать те предметы, которые бывают прозрачными.

«Месяцы»

Предлагаем ребенку придумать новое название каждого месяца. К тому же, просим его объяснить, почему именно это название он придумал для данного месяца.

Как определить плохое развитие

Уровень развития людей одного возраста может отличаться. Одни люди склонны анализировать и мыслить глубоко, другие – рассуждают поверхностно.

Признаки недостаточного развития взрослого:

• Сложности при выполнении задач на работе, когда коллеги справляются без труда;
• Тяжело сформулировать мысли, правильно построить речь, частое использование слов-паразитов;
• Часто допускаются ошибки при написании слов, предложений;
• Напряжение и мигрени во время принятия решений;
• Неспособность логично распределить свои задания. Тяжело составить маршрут движения в течение дня;
• Сложно понять смысл прочитанного, сказанного.

Девушке тяжело думать

Школьник недостаточно развит, если:

• Он плохо читает;
• Он не может пересказать смысл прочитанного или услышанного;
• У него несвязанная по смыслу речь, он не может сформулировать мысль;
• У него плохая память;
• Не умеет считать, не знает простых вещей: цвета, название предметов.

Обратите внимание! У ребенка могут быть дефекты речи, не связанные с умственным развитием. Выявить речевые отклонения, дать рекомендации и определить методы лечения может только логопед

Хорошо развитое мышление необходимо как программисту, так и частному предпринимателю. Школьник и студент не смогут преуспеть на учебе без умения рассуждать, делать выводы и усваивать информацию. Независимо от возраста, занимаемой должности и социального статуса, свой мозг нужно регулярно тренировать и всесторонне развиваться.

Резюме + список книг для развития памяти

Для того чтобы активизировать свою память и расшевелить мозг рекомендуется:

Высыпаться;

• Отдыхать;
• Правильно питаться;
• Играть на тренажерах;
• Делать пальчиковые упражнения;
• Бывать на свежем воздухе

И напоследок, список книг, которые помогут «оживить и прокачать мозги»:

• Денис Букин. Развитие памяти по методикам спецслужб.
• Рюта Кавашима. Тренируй свою память. Японская система сохранения здоровья мозга.
• Ярослава Сурженко (составитель). Развиваем память и мозг методом британских ученых.
• Илья Майзелис. Шахматы. Самый популярный учебник для начинающих.
• Еще больше список книг по саморазвитию можно найти тут.

Вот такие краткие рекомендации, как улучшить память и работу мозга взрослому человеку. Самое главное, на мой взгляд, не опускать на полпути руки. Позаниматься 3 дня и бросить. Только практика не менее 3 недель даст ощутимый результат.

С верой в Ваш успех, Светлана Васенович

информацию

Обзор игры

Создатели игры рекомендуют использовать 5 её вариаций, однако игроки вправе и сами разнообразить свои партии, ведь настолка их в этом плане никак не ограничивает. Поскольку на одну партию затрачивается до получаса, «Доббль» едва ли надоест даже ребёнку, а это весомый аргумент в пользу выбора данной игры.

Далеко не каждая настолка способна занять ребёнка, тогда как подвижные «Dobble» с этим превосходно справляются. С помощью такого развлечения можно улучшить внимательность и реакцию ребёнка, поспособствовать развитию его зрительной памяти. В целом игра помогает сблизиться, испытать яркие позитивные эмоции.

Основные преимущества

• Компактный размер. Нередко у любителей настольных игр хранение и перевозка всей этой развлекательной атрибутики вызывают ряд трудностей. Диаметр коробки из жести «Доббль» составляет 10 см. Столь малогабаритную вещь можно переносить даже в кармане.
• Лёгкие правила. Если игру приобретают для того, чтобы развивать ребёнка, то в первую очередь смотрят на то, насколько легко понять правила. В этой настольной игре принципы игрового процесса можно пересчитать по пальцам, а потом с их же помощью всё объяснить ребёнку. Разберётся он быстро!
• Игровая вариативность. Если партии слишком однообразные, игра быстро наскучивает взрослым людям. О детях в таком случае и говорить нечего! Они в принципе не могут усидеть над одним и тем же. В «Доббль» есть 5 вариантов игры, но если и этого покажется мало, родители всегда могут придумать новые правила.
• Развлечение для всех. Играть допускается как вдвоём, так и целой гурьбой. «Доббль» стоит рассматривать мамам как развивающую игру для их детей. Можно сыграть пару-тройку партий и в полном семейном составе.

«Доббль» – игра для всех возрастов

Некоторые люди уверены: раз механика в настолке очень простая, и объектов используется немного, то она подойдёт только детей. На деле же всё совсем иначе! Простое, весёлое развлечение способно заинтересовать с первых минут человека любого возраста. Об этом свидетельствуют сотни восторженных отзывов о «Доббль» на форумах.

Сам себе творец игры!

«Доббль» считается развивающей игрой, однако далеко не каждый готов отдать за карточки 1 000 рублей. Самые изобретательные люди могут и сами создать настольную игру. В интернете можно найти много заготовок и подходящих картинок, так что создавать подходящие рисунки не придётся. Для печати подготовленных шаблонов нужна бумага высокой плотности. Если таковой под рукой нет, использовать можно и обычные листы А4. На одном листе может расположиться 6 кругов с изображениями. Несложно распечатать и правила к 5-ти мини-играм. Для хранения самодельного «Доббль» можно использовать банку от конфет.

Если нравится устраивать соревнования по настольной игре, на просторах Всемирной паутины можно найти и специальные таблицы, позволяющие в удобной форме считать набираемые баллы.

Рисунок по образцу

Это визуальные задания на внимательность, суть которых в следующем: вы показываете детям определённый рисунок, даёте им несколько секунд на то, чтобы его изучить, потом убираете образец и просите их быстро нарисовать на своих листках точно такой же.

Вот авторская игра, придуманная Анатолием Засобой, в таком ключе. Попросите детей нарисовать на своих листках шесть точек — вот так:

Иллюстрация: Майя Мальгина для Skillbox

Затем покажите им заранее сделанный образец (подготовьте сразу несколько вариантов, чтобы провести несколько туров игры). Дайте десять секунд на запоминание.

Иллюстрация: Майя Мальгина для Skillbox

Попросите детей за те же десять секунд соединить на своих листках шесть точек точно так же, как было на вашем рисунке, и показать результат. Правильно воспроизведут фигуру далеко не все, но это будет весело и включит азарт для следующей попытки (уже с другим образцом).

Лайфхак: если вы проводите занятие онлайн, некоторые дети, скорее всего, постараются схитрить и незаметно от вас сразу перерисовать фигуру в то время, когда вы показываете образец. Чтобы это исключить, попросите учеников держать обе ладошки поднятыми, пока вы демонстрируете им свой рисунок.

Это задание развивает не просто визуальную кратковременную память, но и ассоциативное мышление (подскажите детям, что для лучшего запоминания того, как соединены точки на образце, нужно проассоциировать получившуюся фигуру с каким-то предметом или образом, на который она похожа).

Иллюстрация: Майя Мальгина для Skillbox

Задачу можно постепенно усложнять — уменьшать время запоминания (до пяти секунд, до трёх и, наконец, до одной), увеличивать количество точек (до восьми, десяти). Главное — помнить правило: усложнение должно быть постепенным, начинать нужно с самого простого варианта, который у детей точно получится, иначе, если задание окажется им не по силам, они быстро потеряют интерес к процессу.

Иллюстрация: Майя Мальгина для Skillbox

Ещё один вариант задания на визуальное запоминание: попросите детей нарисовать четыре (постепенно количество можно увеличивать) пустых прямоугольника. Потом покажите им картинку с домино, дайте время запомнить расположение точек и предложите точно так же расставить точки в своих прямоугольниках.

Иллюстрация: Майя Мальгина для Skillbox

Кстати, недавно шведские учёные выяснили, что подобные задания на визуальную кратковременную память помогают младшеклассникам развивать свои математические навыки. Так что перед уроком математики они будут особенно полезны.