Словарный запас

Другие версии и дополнения

У «Взрывных котят» есть «Блудная версия» — для любителей перчинки.

«Exploding Kittens»: Блудная версия

Механикой эта версия не отличается от обычной. Тут присутствуют такие же «взрывные котята», но вот действия будут иными — неприличными, сумасшедшими, даже пошлыми. «Взрывные котята» тоже становятся более суровыми. Но и они не пугают так сильно, как «обезвредить» — кастрация или терзание младенца? У вас будет немного времени принять решение.

Так что для нее существует логичное возрастное ограничение – строго 18+. Если вы слишком сильно любите котиков или имеете тонкую душевную организацию, эта версия не подойдет.

Рубашки карт ничем не отличаются от обычной версии, так что они легко смешиваются и получается игра с изюминкой.

«Бесстыдные котята» — отличное дополнение. Состоит из 15 карт. Некоторые из них включают в себя невероятные возможности. Карта «Бесстыдного кота» позволяет иметь одного «взрывного котенка», при этом оставаться в живых. «Кот-Бомба» делает так, чтобы все «взрывные котята» оказались наверху колоды, а «Котожопа» закрывает карты, которыми вы играете.

Дополнение «Разрывной котенок»

Еще одно дополнение – «Разрывной котенок». Включает в себя уже 20 карт и конус позора, который показывает направление хода.

Существуют еще «Подрывающиеся котики». Их тоже 20. Тут вас будет поджидать смертельно опасный «Пушистик», от которого нет спасения.

Игра словарный запас. 9 веселых игр для развития словарного запаса у детей

Развитие речи занимает важное место в воспитании детей. Чем лучше ребенок владеет речью, тем уверенней он себя чувствует

Слова помогают малышу-дошкольнику влиться в детский коллектив, общаться со взрослыми, высказывать свои мысли и желания. Хорошо развитая речь поможет ребенку успешно учиться в школе, общаться и самовыражаться.

Прежде всего, на развитие словарного запаса дошкольника влияет его общение с родителями и другими значимыми для него взрослыми.

И тут ребенок впитывает буквально все: как общаются родители между собой, с ним, с другими взрослыми, как отвечают на вопросы ребенка, какой образ жизни сложился в семье.

Обратите внимание

Не меньшее значение для пополнения словарного запаса ребенка имеют игры для развития речи

Ребенок учится отвечать на вопросы, развивается его слуховое внимание и произношение

Игры на пополнение словарного запаса

Описываем все, что видим

Играть можно во время прогулки или в магазине, когда перед ребенком находится много предметов. Например, во время покупок он может помочь вам выбирать продукты, попутно рассказывая, что это и где его можно применить.

Не бойтесь знакомить ребенка с новыми сложными словами. Если вы гуляете на природе, попросите ребенка описать облака, деревья, траву, цветы.

Задавайте ему разные уточняющие вопросы: На что похожи облака? Что выше – дерево или дом? Что растет в парке?

Волшебный мешочек

Для этой игры можно взять тканевый мешочек и наполнить его разными предметами. Ребенок опускает руку в мешочек, нащупывает предмет и называет его. С 4-5 лет игру усложняют: ребенок не только называет предмет, но и детально описывает, дает ему характеристику: большой-маленький, шершавый-гладкий, из какого материала изготовлен, какая у него форма, где его можно использовать и т.д.

Закончи предложение

Мама начинает предложение, а ребенок заканчивает. Например:

1. Наступило утро и Миша… (проснулся)
2. В лесу Катя впервые увидела… (зайчика)
3. Набежали тучки и … (пошел дождик)

Чем старше ребенок, тем сложнее будут предложения. Так можно придумать целый рассказ или сказку.

Игры с карточками

1. Перед ребенком можно выложить ряд карточек на одну тему (например, животные Африки). Пусть он назовет и опишет животных.
2. Подберите карточки на разные темы. Дайте ребенку задание составить по ним рассказ.

Съедобное-несъедобное

Играть можно с несколькими участниками. Один из игроков называет слово и кидает мяч другому игроку. Если слово означало продукт, который можно съесть, то игрок ловит мяч, если нет – то уклоняется от мяча.

Найди предмет

Родитель называет какую-нибудь букву, а ребенок должен найти все предметы в доме, котрые начинаются с этой буквы.

Подбери определение

Родитель называет прилагательное, а ребенок подыскивает к нему существительное. Например, мягкий. Это могут быть: плед, подушка, игрушка, одеяло и т.д. Потом наоборот, ведущий называет существительное, остальные игроки подбирают к нему прилагательные. Яблоко – красное, зеленое, спелое, кислое, сладкое, маленькое и т.д.

Сценка с игрушками

Важно

Взяв несколько мягких игрушек или кукол, можно разыграть сценку с малышом. Например, к нему в гости пришли Зайка и Мишка. Подскажите малышу, как принимать гостей: напоить чаем, расспросить, как у них дела.

Так он научится вести диалог и задавать вопросы.

В сюжетно-ролевой игре можно проигрывать разные ситуации, с которыми у ребенка есть трудности (нежелание ходить в детский сад, отказ мыть руки перед едой, страх первым подойти и познакомиться и т.д.).

Сочиняем рифмы

Игра развивает чувство ритма и учит подбирать рифмы к словам, поэтому в игре важно подбирать слова не по смыслу, а в рифму. Например, лягушка – квакушка, Маша – каша, ложка – мошка, куплет – скелет

Сочиняйте небольшие стихотворения:

Версии и разновидности

«Тик Так Бумм» популярен во всем мире. Разработчики дополнительно выпустили несколько видов игры, которые отличаются от карточной (классической) версии.

Активити Тик Так Бумм

Развлечение для больших компаний: интереснее всего играть командами как минимум из 3–5 человек. Участники объясняют соперникам значение словосочетания, напечатанного на карточке. Для этого используют:

• жесты и мимику;
• рисунки;
• слова.

В последнем раунде «Activity Tick Tack Boom» появляется всеми любимая бомба, а команды соревнуются на скорость. Среди дополнительных принадлежностей — фишки и напечатанное игровое поле.

Тик Так Бум Вечеринка

Вариант классической игры с дополнительными заданиями. Теперь в набор аксессуаров входят карточки четырех категорий:

• вопросы (общая эрудиция, личная информация). Игроку придется рассказать о своих планах на отпуск, назвать одну из республик РФ или ответить на какие-нибудь другие, не менее каверзные вопросы;
• анаграммы. Буквы, составляющие слово, расположены в произвольном порядке. Участники угадывают «сломанное» существительное или придумывают новые слова, состоящие из четырех и более букв;
• знаменитости. На карточке напечатаны две буквы. Игроки называют известных людей, имя или фамилия которых начинается с одной из них;
• слова с одинаковым корнем. Необходимо подобрать однокоренные существительные к напечатанному слову.

Категорию выбирают, бросая кубик. В отличие от классической версии с одним типом заданий, в настольной игре «Тик Так Бум вечеринка» задействуют одновременно все виды карточек. Перед началом раунда отбирают по пять карт из каждой стопки и играют до тех пор, пока все двадцать не будут использованы.

Тик Так Бумм мини версия

Отличается от обычной игры уменьшенным размером карточек и бомбы, а также дополнительным заданием. Если выпадает карта синего цвета, участники придумывают слова на указанную тему, а не комбинируют слоги. В остальном правила игры не изменились, а компактные размеры позволяют взять набор в поездку.

Тик Так Бумм для детей

Рассчитана на игроков 5 лет и старше. Детям предлагают пофантазировать и подобрать ассоциацию к изображению на карточке. Максимальное число участников — 12 человек, правила игры «Тик Так Бумм» для детей ничем не отличаются от взрослой версии. Участники так же на время придумывают ассоциации и передают по кругу включенную бомбочку.

Тик Так Бумм Семья

Настольная игра для участников разных возрастов. Карточки на комбинирование слогов остались неизменными; их дополнили детскими заданиями, которые с удовольствием выполняют и взрослые.

Игроки бросают кубик и, в зависимости от его указаний:

• собирают паззл;
• подбирают рифму;
• ловят стаканчиком шарик;
• играют в ассоциации.

Количество карточек увеличилось (их 165), в игровой комплект дополнительно входят фигурные фишки, два кубика (игральные кости), напечатанное поле, стаканчик, шарик и набор паззлов.

Неизменным остался основной игровой элемент — бомба с таймером, которая заставляет участников действовать как можно быстрее. Одновременно с выполнением заданий игроки передвигают фишки по полю. Побеждает тот, кто сделает меньше штрафных ходов за раунд.

https://youtube.com/watch?v=sSiH9xvDAZA

Тик Так Бумм Цепная реакция

Игра подойдет участникам старшего возраста (12–15 лет). Детям правила игры не всегда понятны, а задания сложноваты.

Упражнения

Увеличить словарный запас помогут специальные упражнения, которые нужно выполнять регулярно.

1. Синонимы. Часто мы используем одно и то же слово, не задумываясь, что его можно заменить и придать выражению новую окраску. К примеру, любимое многими слово «круто» поменяйте на «здорово, отлично, замечательно, роскошно, знатно, умопомрачительно, сногсшибательно, отменно, зачетно». Вспомните, какие слова вы повторяете изо дня в день и откажитесь от них в пользу синонимов.
2. Пересказ. Посмотрели интересный фильм или прочитали книгу – расскажите об этом друзьям. Постарайтесь сделать пересказ живым и детальным, добейтесь абсолютного внимания собеседника, пусть рассказ его захватит. Идеально, если ответом на ваш наполовину незаконченный пересказ будет «Не рассказывай дальше, я хочу сам посмотреть / прочитать!».
3. Миссия по зачистке паразитов. Мы ежедневно произносим столько слов паразитов, сколько не было колорадских жуков в Колорадо в 1859 году. Это абсолютно лишние, не несущие никакой смысловой нагрузки вредители. Обычно человек произносит «ну, как бы», когда не может подобрать слово. Чтобы не пришлось вставлять слово-паразит, лучше помолчать, подумать, а потом сказать. Кстати, еще один плюс богатого лексикона – не приходится долго подбирать нужное слово. Отлично помогает избавиться от паразитов комбо-способ: сказали вредное слово – бросайте денежку в копилку. Пользы будет в два раза больше.

Методы, способы и приемы расширения словарного запаса

В бытовом повседневном общении человек использует ограниченное количество слов. Вследствие этого лексикон его обедняется, речь теряет выразительность. Существует ряд методов, направленных на расширение лексикона.

1. Составление списка слов, применяемых в ежедневной коммуникации. Для этого необходимо взять толковый словарь, выписать к каждому слову максимальное количество синонимов. Чем больше синонимов человек знает и использует, тем богаче и ярче выглядит его речь. Необходимо стараться применять новые синонимы в ежедневной коммуникации, пока они не войдут в привычный обиход и не пополнят активный лексический запас.
2. Чтение непривычной литературы. Например, переводной или специализированную. Очень большую пользу приносит также чтение интересных абзацев, богатых новыми словами, вслух.
3. Прекрасным способом пополнения лексикона является пересказ прочитанного максимально близко к тексту. При пересказе нужно использовать лексику, взятую непосредственно из текста, постепенно переводя её в активный лексикон.
4. Большое значение имеет работа с толковыми словарями, включающая в себя нахождение незнакомых слов, изучение их значений и возможных контекстов.
5. Для запоминания новых слов и непривычных терминов можно использовать метод стикеров. Листки для записей можно разместить на виду, чтобы быстрее к ним привыкнуть и ввести в повседневное, либо профессиональное общение.
6. Ежедневное использование новых слов. Их необходимо фиксировать в блокноте или электронной записной книжке. Туда можно записывать красивые выражения, удачно сформулированные мысли.
7. Письмо и переписывание. Желательно как можно больше писать. Можно переписывать интересные современные статьи, либо знакомые с детства художественные произведения.
8. Интересно и полезно для обогащения лексикона разгадывание кроссвордов, выпущенных заслуженными издательствами. Кроссворды способны заинтересовать незнакомым словом, заставить открыть толковый словарь.
9. Прослушивание аудиокниг. В дороге или путешествии на автомобиле удобно пользоваться аудиокнигами. Для деловых людей, не имеющих времени на чтение книг на бумажных носителях, аудиокниги будут отличным способом, позволяющим развивать способности к успешной коммуникации.
10. Общение с разноплановыми людьми. Широкий круг общения существенно обогащает словарный запас.
11. Изучение иностранных языков. Благодаря изучению любого иностранного языка лексикон обогащается сразу по нескольким фронтам. Происходит постоянная тренировка памяти, установление связей между словами родного и иностранного языка.

Чтобы улучшать свои коммуникативные навыки, необходимо непрерывно общаться. Чем чаще человек использует новые слова в общении, тем скорее они пополнят его активный словарь. Если использовать методы расширения и обогащения лексикона в комплексе, можно сделать коммуникацию более выразительной и, как следствие, более эффективной.

Специальная литература

Помимо чтения художественной, научной литературы, поэзии, философии, есть специальные книги, развивающие речь. Вы можете читать такие руководства постепенно, применяя советы на практике, а можете просто конспектировать главы.

Не пренебрегайте практическими занятиями. Если они присутствуют в книге, их желательно выполнить. Такие советы помогают преодолеть замкнутость, страх сцены; они многократно повышают самооценку. Всё это влияет на то, как вы будете выражать свои мысли.

Далее вы узнаете, какие книги следует прочитать, чтобы узнать, как развить свою речь и словарный запас.

Наталья Ром «Хочу говорить красиво! Техники речи»

Автор постепенно рассматривает все составляющие красивой речи. Дыхание, голос, дикция, орфоэпия – об этом говорится в первой главе книги. Эти понятия взаимосвязаны и составляют основу. Сразу же идут первые упражнения – на постановку голоса, правильного дыхания, на прогревание связок.

Если вам никогда не нравился ваш голос, вас не слушают, не воспринимают другие, то ознакомьтесь с этой книгой. Она советуется в первую очередь тем, кто любит практические занятия – там они начинаются с первой главы.

Ларри Кинг «Как разговаривать с кем угодно, когда угодно и где угодно»

Если вы справились с предыдущими книгами, то настало время переходить к этой. Ларри Кинг создал увлекательное пособие по преодолению неловкости и обретению веры в себя. Упражнения поданы ненавязчиво – сквозь призму жизненных историй, ситуаций, знакомых каждому.

Приемы расширения лексикона без дополнительного времени

Развитие словарного запаса, по сути, необходимо для озвучивания своих мыслей, намерений, анализа и выводов. Умение это подкрепляется практикой и ослабляется при ее отсутствии. Поэтому, чтобы развивать свою речь, следует постоянно общаться. Рост словарного запаса обеспечивается: при изучении новых слов, которые мы слышим от собеседников; точных определений, когда слова переводятся из пассивного лексикона в активный.

• Поэтому общаться желательно с непохожими людьми. Это друзья, соседи, сокурсники, товарищи в спортивном зале. Люди, встречающиеся в интернете на форумах и страничках социальных сетей, попутчики и продавцы тоже служат возможностью для общения и как способ расширить свою речь.
• Другой действенный способ пополнить запас слов, на который не требуется уделять специального времени — слушание аудио книг. Это актуально, когда приходится много времени проводить в дороге, за рулем своей машины, идеально для аудиалов (для людей, лучше воспринимающих информацию на слух). В таком формате продаются разнообразные книги: и романы, и афоризмы, и философские учения. Записав на флэшку, можно теперь не скучать в пробке, а слушать увлекательный рассказ. Удобно послушать аудио книги и перед сном.

Консультация для родителей

Пополнение словарного запаса может состояться в процессе творчества, когда ребенок знакомится с искусством, когда смотрит телевизионные программы или кино. Соединение зрительного и слухового восприятия очень способствует обогащению лексикона. Расширяют речевые знания театральные представления – кукольные или с участием артистов; утренники, концерты, участие в кружках.  Любой вид творчества помогает дошкольнику усваивать новые слова и понятия. Чем разнообразнее досуг, тем богаче словарь малыша .

Задача родителей дошкольника – помочь ребенку познать такой запас слов, который даст ему шанс уверенно и спокойно общаться в дальнейшем со сверстниками и учителями, полноценно и внятно озвучивать свои намерения, говорить о себе, вести беседу и в будущем успешно овладевать новыми знаниями. Все это длительный процесс, но корни его закладываются именно в детстве.

Родителям в данном случае принадлежит решающая роль. Только с их участием происходит пополнение активного и пассивного словарного запаса. И только художественная литература – помимо разговорной речи – способна приобщить ребенка к языковой среде. Пословицы, поговорки, стихи, рассказы, сказки, повести, частушки – все это насыщает речь. Родители должны уметь рассказать малышу о живописи, о просмотренном фильме. В их задачу входит создать дошкольнику такие обстоятельства, чтобы он мог и хотел использовать все те слова, что почерпнул со страниц книг, из бесед и занятий. Экскурсии и игры помогают этому процессу.  Следует поощрять ребенка за пытливость в отношении языка, а не замалчивать «неудобные» слова. Чем больше будет объяснено малышу в возрасте от года до шести лет, тем увереннее он будет в среде сверстников в дальнейшем. 

Самостоятельно родители должны:

• Развивать набор синонимов (одинаковых по значению слов)
• Развивать набор антонимов (противоположных по значению)

Такие упражнения помогают детям узнать многозначность слов. Работая с детьми, нужно добиваться точной, правильной, связной и выразительной речи.

Как расширить словарный запас

На лексикон огромное влияние оказывают сфера деятельности, круг общения, бытовые условия. Словарный запас увеличивается, если выйти за границы своего окружения, изменить круг общения, место жительства или работу. Увеличение именно активного словарного запаса полезно для общего развития. Для увеличения активного словарного запаса необходимо выполнять следующие рекомендации, разработанные специалистами.

Больше общаться

Важно как устное общение, так и письменное, ведь лексикон — это инструмент любого общения. Развивая навык общения, мы невольно развиваем и сам инструмент. Срабатывают два приема

Мы перенимаем новые слова от своих собеседников и сами стараемся чаще применять новые слова, чтобы максимально точно передать информацию. Так активный словарный запас пополняется словами из пассивного «архива»

Срабатывают два приема. Мы перенимаем новые слова от своих собеседников и сами стараемся чаще применять новые слова, чтобы максимально точно передать информацию. Так активный словарный запас пополняется словами из пассивного «архива».

Больше читать. Не лучшего источника информации, а значит, потенциала для роста словарного запаса, чем письменный текст. В зависимости от того, каких слов не хватает в лексиконе, следует читать классическую литературу или специальные справочники. Классика хороша для обогащения словарного запаса словами, пригодными для общения в любой ситуации. Классическая литература — настоящая сокровищница для того, чтобы пополнить свой словарный запас лексическими единицами, с помощью которых не стыдно будет общаться и с королевой. Если доведется, конечно.

Современная российская проза дает возможность пополнить словарный запас современным сленгом. Читая криминальное чтиво от многих дам-писательниц, легко расширить границы активного словарного запаса из тезауруса Эллочки-людоедки. Небесполезный навык, если учесть, как разговаривают некоторые современные дамы.

Научная фантастика обогатит словарный запас для бесед с людьми из околонаучного окружения, либо для того, чтобы с легкостью производить впечатление на неискушенных собеседников своими «глубокими» знаниями научного предмета. Чтобы действительно разбираться в каком-либо вопросе или хотя бы расширить свой словарный запас для общения с действительно знающими людьми, следует читать научную литературу, специализированные журналы и справочники.

Чтобы увидеть реальный результат, необходимо читать не менее часа ежедневно. В этом смысле чтение работает по тому же принципу, что и тренировка в спортзале.

Чтение вслух, проговаривание усиливает эффект, способствует более быстрому запоминанию новых слов.

Внимательно слушать собеседников, или радио — еще одно полезное занятие для расширения активного словарного запаса. Это особенно актуально для так называемых «аудиалов» — людей, кто лучше всего воспринимает и запоминает информацию на слух.

Важно не только узнавать новые слова, но и запоминать их. А лучший способ запомнить — пересказать самому. Нужно пересказывать все, что было прочитано или услышано, стараясь максимально близко сохранить лексикон источника информации

Многие жалуются на «плохую память», но эта проблема решаемая. Тренирует память заучивание стихов. К слову, стихи отлично пополняют словарный запас не хуже, а иногда и лучше прозы

Нужно пересказывать все, что было прочитано или услышано, стараясь максимально близко сохранить лексикон источника информации. Многие жалуются на «плохую память», но эта проблема решаемая. Тренирует память заучивание стихов. К слову, стихи отлично пополняют словарный запас не хуже, а иногда и лучше прозы.

Активный словарный запас не должен ограничиваться только одним языком. Знание иностранного языка позволяет существенно расширить границы своего родного. Русский язык содержит около полумиллиона слов, примерно десятая часть из них — заимствованные из других языков. А если выучить еще и английский, например, то можно существенно увеличить свой словарный запас. В английском языке около четверти миллиона слов, и иметь богатый английский тезаурус почти вдвое легче, чем русский!

Хороший способ пополнить свой активный словарный запас — вести дневник. Это отличная альтернатива переписке с живыми людьми или активной жизни в соцсетях и на форумах. Специалисты отмечают, что это не самый эффективный способ увеличения активного словарного запаса, но он работает значительно лучше, чем вообще ничего.

В обычной жизни многие люди с пренебрежением относятся к кроссвордам, головоломкам, сканвордам и другим лингвистическим играм. Однако они отлично тренируют память и позволяют расширить словарный запас.

Игры на расширение словарного запаса. 10 детских игр для расширения словарного запаса

Игры эти хороши тем, что играть в них с детьми можно когда угодно — по дороге в детский сад, в очереди в магазине или поликлинике, во время поездки на поезде, машине или в ожидании посадки в самолет.

Самое главное следите, чтобы ребенку было интересно играть и останавливайте игру как только ребенок начинает отвлекаться.

1.Игра Я вижу

Предложите ребенку выбрать любой из объектов в поле зрения и постараться описать его так, чтобы вы смогли догадаться о чем идет речь, а затем меняйтесь ролями.

2.Игра Описание предметов

Выбираете любой предмет и предлагаете ребенку описать его: какой он величины, из чего сделан, какого цвета, для чего нужен или используется.

Можете рассказать что-то интересное о предмете? Дополните рассказ ребенка. Так вы будете развивать не только словарный запас, но и кругозор малыша.

Постепенно вводите в игру усложнения в виде более подробного разбора предмета. Из чего он состоит, что из него делают и т.д.

3.Игра Последнее слово

Выбираете любую тему и начинаете по-очереди перечислять слова, которые ассоциируются у вас и у ребенка с этой темой. Побеждает тот, кто последним назовет такое слово ассоциацию.

Более простой вариант игры для детей младшего возраста — описание какого-то конкретного предмета.

4. Игра Фантазеры

Попробуйте вместе с ребенком придумать какую-то историю. В зависимости от того, насколько разговорчив ваш ребенок варианты игры могут быть разные.

Для самых маленьких историю придумывает мама, а когда мама замолкает малышу нужно вставить 1-2 слова в рассказ. Когда ребенок освоился, можно поменяться ролями или придумывать историю по очереди предложение за предложением.

5. Игра Что бывает?

Задаете ребенку вопрос «Что бывает… ?» высоким, синим, широким, длинным, веселым, пушистым и т.д. Задача ребенка — назвать подходящий предмет или объект. После того как предмет назван можно предложить сравнить пару предметов с похожими свойствами или подумать какими еще свойствами обладает названный предмет.

Например: Что бывает высоким? Дом. А что выше Дом или дерево? Дом. А из чего бывает дом? Из дерева, из кирпича. А какой может быть дом? Новый, старый, высокий, низкий, бабушкин и т.д.

Признаков может быть бесконечное множество и ребенок учится анализировать, фантазировать, искать разные необычные варианты.

6. Игра Как сказать еще

Один играющий называет слово, а задача второго подобрать синонимы к названному слову. Называйте слова по очереди, ведь именно от вас ребенок черпает новую информацию.

7. Игра Противоположности

Один играющий называет слово, а второй называет противоположное по значению. Затем называет свое слово и игра продолжается.

8. Игра На что похоже

Развивает не только словарный запас, но и воображение. Выбираете любой объект, который находится рядом и предлагаете пофантазировать — на что он похож. На что похоже вон то облачко или вот эта лужица. Что еще бывает полосатым как пешеходный переход и т.д.

10. Игра Путешественник

Предложите ребенку пофантазировать — куда бы ему хотелось отправиться в путешествие. Обсудите, все подробности. Что нужно не забыть взять с собой, каким транспортом можно добраться до места. Какие опасности подстерегают вас по дороге и какие интересности встретят вас на месте. Что вы будете делать в путешествии, кого хотелось бы взять с собой. В общем, фантазируйте вместе!

Расширение словарного запаса с помощью игр и заданий

Как работает механизм обогащения лексикона ребенка? Малыш сначала слышит слово, затем понимает, что оно означает, запоминает и только потом начинает применять его на практике. На этой схеме построены почти все игры и задания для пополнения словарного запаса малыша.

«Проводник». Игра строится на доверии взрослого к ребенку. Спутник просит малыша побыть его сопровождающим. Он закрывает глаза и позволяет малышу рассказать обо всем увиденном на прогулке или дома. Ребенку при этом напоминают, что нужно максимально подробно и точно описать все, что он видит вокруг. Дополнительным условием может стать просьба не употреблять одни и те же слова.

«Игра в мяч». Такие упражнения развивают словарный запас и логику, обобщают знания в области лексических групп. Например, ведущий кидает мяч, при этом каждый поймавший должен назвать новое животное. Тот, кто не смог этого сделать – выбывает из игры. Такую же игру можно устроить с названиями фруктов, растений, овощей и пр.

Вариант этого же задания «кто где живет?». Ведущий бросает мяч, спрашивая: «Кто живет в океане?», «Кто живет на дереве?», «Кто живет в лесу?». Дети отвечают по очереди, придумывая все новых обитателей вышеназванных мест. Такое упражнение помогает расширению словарного запаса и развитию знаний об окружающей среде.

«Большой – маленький». В данном упражнении дошкольник формирует слова с уменьшительно-ласкательным значением. Ведущий произносит «мама», ребенок отвечает «мамочка»; ведущий бросает мяч, произнося «стол», ребенок бросает обратно, говоря «столик» и так далее. Это не самое простое задание, поэтому малышам дается время подумать над ответами.

Вариант игры с мячом «Съедобное-несъедобное». Ведущий называет то, что можно есть, дети – то, что нельзя, и наоборот.

«Посылка». Каждый игрок получает устную «посылку» (по секрету ведущий сообщает ему одному, что в ней лежит). Участники описывают свою посылку так, чтобы другие догадались, что в ней

«Аналогии». Дети учатся выводить «словарные формулы». На бумаге пишется: «кошка – животное, воробей-?» Задача ребенка – отнести слово к определенной тематической группе.

«Закончи предложение». Взрослый говорит фразу, но не заканчивает ее, а ребенок придумывает финал. Например: «Кот запрыгнул на стол, и….»; «Катя проснулась, подошла к окну и увидела…». Чем старше ребенок, тем разнообразнее будут истории. Из таких предложение можно сочинить вместе с малышом целую сказку.

«Найди предмет». Взрослый загадывает букву, малыш находит предметы, которые с нее начинаются.

«Подбери слово». Взрослый называет прилагательное, а ребенок ищет к нему существительное. Например, твердым может быть стол и хлеб. Мягким – одеяло и кот. Затем правила меняются. Ведущий говорит существительное, участник подбирает прилагательное. Сахар – сладкий, рассыпчатый; снег – мокрый, холодный.

Эти и другие игры, которые можно придумать самостоятельно, не только пополнят речевой багаж малыша, но и повысят его самооценку, повеселят его. Большинство из таких заданий отнимают не более пятнадцати минут и могут быть проведены по дороге в сад, на прогулке, дома. Специалисты рекомендуют заканчивать игру прежде, чем сам ребенок попросит об этом. Тогда ему захочется продолжить ее и завтра, и через день.