Предварительный этап
Перед началом игры рекомендуется провести с дошколятами подготовительную работу. В рамках программы по речевому развитию можно прочитать воспитанникам рассказ, сказку, в которой фигурируют мыши и кошка. В рамках познавательного развития рекомендуется провести игру «Детеныши», когда педагог демонстрирует картинки детенышей разных животных, а ребята называют родителей зверят. Можно показать воспитанникам фотоальбом «Домашние питомцы».
Необходимо выбрать игровую площадку. Это должно быть просторное место, где свободно себя будет чувствовать группа дошкольников. В помещении обычно тесновато, поэтому лучше провести игру на свежем воздухе. В одном из углов площадки необходимо начертить палочкой на земле круг или квадрат — это жилище кота. Если игровая площадка асфальтированная, можно начертить фигуру мелом, выложить камушками или палочками, положить хулахуп
Важно напомнить ребятам правила безопасного поведения на асфальте: нельзя толкать товарищей, ставить подножки
Остается распределить роли. Кот должен быть один. Если никто из ребят не изъявит желание, можно выбрать кота посредством считалки. Остальные ребята становятся мышами. Их количество может быть любым. Но чем больше мышат, тем интереснее игровой процесс.
Чтобы сделать игру более привлекательной для дошколят, рекомендуется сделать ободки на голову с кошачьими и мышиными ушками. Возможно, у кого-то из детей есть покупной обруч в виде меховых ушек кошки. Для мышек можно сделать из веревки хвостики.
Подвижная игра «Кот и мыши» в младшей группе
Правила игры «Кот и мыши»:
Кот становится в очерченный контур.
Мышата бегают по игровой площадке, шалят, прыгают, совершают любые движения. Игра может быть музыкальная, когда мышки танцуют под включенную музыку
Ребята могут дразнить кота, но важно объяснить им, что дразнилки должны быть необидными.
Кот выскакивает из жилища, когда ему вздумается, без предупреждения.
Мышонок, первым увидевший выскочившего хищника, должен крикнуть товарищам: «Кот!». В ту же секунду мышки должны замереть на месте.
Кот ходит между стоящими неподвижно мышами, внимательно на них смотрит
Им можно только моргать и дышать. Поза может быть любой, главное — неподвижность.
Если мышонок не смог устоять неподвижно, шевельнулся, то хищник его хватает, тащит в домик. Обычно младшим дошколятам сложно устоять на месте даже минуту, на это рассчитаны игровые правила.
Когда кот возвращается в жилище с добычей, остальные мышата снова начинают двигаться, прыгать, танцевать. Игра продолжается, пока все мышки не будут пойманы. Тогда выбирается другой ловящий.
Ребятам младшей возрастной группы может быть сложно с первого раза понять игровые правила. Поэтому желательно, чтобы в первой игре роль кота сыграл педагог.
Наседка и цыплята (II младшая группа)
Задачи:
Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге в разных направлениях и в подлезании.
Описание:
Дети изображают цыплят, а воспитатель – наседку. На одной стороне площадки огорожено место – дом, где находятся цыплята с наседкой (натягивается веревка между стойками на высоте 50 см. от пола). Сбоку, в стороне, помещается «большая птица». Наседка подлезает под веревку и отправляется на поиски корма. Она зовет цыплят – «ко-ко-ко». По сигналу все цыплята подлезают под веревку, бегут к наседке и вместе с ней гуляют пол площадке. Воспитатель говорит – «большая птица», все цыплята бегут домой.
Правила:
- По зову наседки все цыплята выбегают из дома, подлезая под веревку.
По сигналу «большая птица» цыплята должны возвращаться домой
Варианты
: Цыплята взбираются на насест – скамейку, натягиваются 2 шнура на расстоянии друг от друга, роль наседки поручается самим детям.
Описание и особенности
На охоту вышел рыжий кот, он невероятно хитрый и разместил приманку для мелких хвостатых вредителей. Настольная игра Кошки-мышки и ее дополнение Ловушки сырной пирамиды рассчитана на детей от четырех лет. Одновременно участвовать в ней могут от трех до шести человек.
Почему минимальное количество — 3, когда в большинстве игр эта цифра равняется двум? Помимо двух мышек, охотящихся за сыром, в погоне один участник должен примерить роль котика — в кошачьем обличье он будет гонять серых нарушителей спокойствия, в попытке поймать и отобедать хотя бы одним.
На охоту вышел рыжий кот
В комплект настольной игры Кошка и мышки входит:
- Шесть маленьких хитрых мышек
- Один рыжий кот-стаканчик
- Один вкуснейший кусочек сыра
- Игральные кости (одна штука)
- Двадцать четыре карты серых грызунов
- Игра кошки мышки правила игры
- Красочная квадратная коробка со сторонами по двадцать четыре сантиметра и высотой восемь см.
Настольная игра Кошка и мышки для детей развеселит взрослых и детей. Она относится к разряду развивающих, ведь каждое сражение развивает скорость реакции, быстроту восприятия информации и усидчивость. Чтобы выиграть, нужно быть внимательным и не ловить мышек раньше, чем выпадет соответствующее значение на кубике. Реагировать игроки должны быстро, ведь мышки быстро разбегаются, а кот шустро бросается на свою добычу.
Плюсом можно считать её оформление. Все компоненты набора выполнены из натуральных материалов. Их приятно трогать, а дети не сломают их в первую же игру. Набор относится к развлечениям, в которых интересна не сама победа, а активное участие. Дергать мышей и набрасываться кото-стаканом на добычу будет интересно всем игрокам.
Все компоненты набора выполнены из натуральных материалов
Подвижная игра «Мышеловка»
Подвижная игра для детей “Мышеловка” – одна из тех, которые популярны даже в детских садах для младших и средних групп. Это также будет отличным занятием для старшей группы детей, отдыхающих в большой компании.
Процесс детской забавы «Мышеловка»
- Из группы детей выберите двоих, которым вы поручите роль мышеловки. Выбор можно сделать, вращая кеглю для боулинга или бутылку.
- Дети-мышеловки переплетают руки и поднимают их высоко над головой, формируя поклоны, и начинают петь песню:
“О, как досадно для мышей!
Они все прогрызли, все съели!
Берегитесь, негодяи!
Мы тебя поймаем!
Мы установим ловушки для мышей.
И мы поймаем их всех сразу!”.
- Наконец, когда песня заканчивается, неожиданно для мышей или по сигналу ведущего (учителя), мышеловка захлопывается, переплетенные руки опускаются, и мышь, которой не удалось выбраться из ловушки, поймана. Можно использовать музыку, и когда музыка остановится, дети в ловушке поймают своих противников. Попав в ловушку, грызун цепляется руками за детей-мышеловов и таким образом постепенно растет.
- Игра продолжается до тех пор, пока не останется только одна мышь, которая и становится победителем конкурса. В этот момент воспитатели или родители устно отмечают и поощряют самых быстрых и проворных.
- Во время исполнения песни другие дети, которым отведена роль мышей, должны пробежать под руками детей-мышей.
- Вы можете использовать маски в качестве реквизита в игре, чтобы сделать ее более интересной. При отсутствии готовых масок можно вместе с детьми вырезать уши из черной бумаги. Сам процесс подготовки уже достаточно увлекателен и может стать хорошим трамплином для детей.
Польза игры
Игры для детей, это первый этап обучения, играя в “мышеловку” малыши приобретают следующие навыки и умения:
Что еще стоит прочитать Дети, давайте играть в мяч!
Внимание, поскольку им приходится следовать за лидером, не забывайте об осторожности, чтобы не попасть в ловушку.
Песня помогает научить детей говорить в определенном темпе и ритме, что особенно важно для малышей с небольшими задержками в развитии речи. Кроме того, это упражняет память, поскольку слова заучиваются наизусть.
Независимость и командная работа, когда дошкольник играет роль мышки, он должен полагаться только на себя и убегать, используя свою скорость и находчивость
А когда он становится мышеловкой, он учится понимать своих одноклассников, действовать сообща и работать в команде
Оба эти качества одинаково важны в жизни каждого человека, каждому нужно полагаться на себя, но в то же время нужно уметь слушать и работать вместе в команде.
Чтобы получить максимальную отдачу от занятия, ведущему полезно подчеркнуть успехи детей
В оптимальном варианте должна быть причина похвалить всех участников. Таким образом, дети, испытывая гордость за слова авторитета, начнут ценить определенные качества в себе. Это поможет детям сформировать полноценное чувство собственного достоинства, распознать добродетели и преуспеть в них.
Бег, уклонение от других детей, бег и готовность захватить цель, руки. Такие соревнования в подготовительных группах развивают ловкость, которая в будущем очень поможет при участии в более сложных соревнованиях.
Если учитель готовит с детьми домашние ушки, это хорошо развивает мелкую моторику, раскрывает творческие способности ребенка.
Если надоели мышки, можно поиграть в рыбок!
Другая мобильная игра для дошкольников под названием “Рыбалка” работает по схожему принципу.
Из группы детей выбирают двух детей, которые берутся за руки и бегут за другими детьми, подражая рыбам. Свободными руками они должны поймать рыбу, а затем поймать ее между собой так, чтобы удочка или сеть выросла. Последняя рыба, оставшаяся свободной, выигрывает.
Подвижная игра «Мыши и кот»
Цель: приучать детей бегать легко, на носках, не наталкиваясь друг на друга; ориентироваться в пространстве, менять движения по сигналу воспитателя.
Дети сидят на скамейках – это «мыши в норках». На противоположной стороне площадки сидит «кот», роль которого исполняет воспитатель. «Кот» засыпает (закрывает глаза), а «мыши» разбегаются по площадке. Но вот «кот» просыпается, потягивается, мяукает и начинает ловить «мышей». «Мыши» быстро убегают и прячутся в «норках» (занимают свои места). Пойманных «мышек» «кот» уводит к себе. Когда остальные «мыши» спрячутся в «норках», «кот» ещё раз проходит по площадке, затем возвращается на своё место и засыпает. «Мыши» могут выбегать из «норок» тогда, когда «кот» закроет глаза и заснёт, а возвращаться в «норки» — когда «кот» проснётся и замяукает. Воспитатель следит, чтобы все «мышки» выбегали и разбегались как можно дальше от «норок». «Норками», кроме скамеек, могут служить дуги для подлезания, и тогда дети – «мышки» — выползают из своих «норок».
Подвижная игра «Птички летают»
Цель: учить детей спрыгивать с невысоких предметов, бегать врассыпную, действовать только по сигналу; приучать малышей помогать друг другу.
Дети становятся на небольшое возвышение – доску, кубики, бруски (высота 5-10 см) – по одной стороне площадки. Воспитатель говорит: «На улице солнышко светит, все птички вылетают из гнёздышек, ищут зёрнышки, крошки». Дети спрыгивают с возвышений, «летают» (бегают, размахивая руками – «крыльями»), приседают, «клюют» зёрнышки (стучат пальчиками по земле). Со словами воспитателя: «Дождик пошёл! Все птички спрятались в гнёздышки!» — дети бегут на свои места. Перед игрой воспитатель должен приготовить невысокие скамеечки или такое количество кубиков, брусков, чтобы хватило всем желающим играть. Расположить их надо в одной стороне площадки на достаточном расстоянии друг от друга, чтобы дети не толкались и могли свободно занять свои места. Нужно показать детям, как мягко спрыгивать, помочь им подняться на возвышение после бега. При повторении игры сигнал можно давать одним словом: «Солнышко!» или «Дождик!» Дети должны знать, по какому сигналу что нужно делать.
Подвижная игра «Конники»
Цель: приучать детей бегать, не наталкиваясь друг на друга, ускорять или замедлять движения, ориентироваться в пространстве.
Группа детей (5-6 человек) становятся у одного края площадки. Воспитатель даёт каждому палку длиной 50-60 см. Дети садятся на палку верхом и скачут на противоположную сторону площадки, изображая «конников», стараясь не наталкиваться друг на друга и не задевать предметы, оборудование, находящиеся на площадке. Во время игры воспитатель может предложить «конникам» ехать быстро и медленно, а также в разных направлениях. Когда дети научатся быстро бегать, можно устроить соревнования. Предлагается задание: кто скорее проскачет на лошади до определённого места на площадке или дорожке.
Подвижная игра «Мышеловка»
Детская подвижная игра «Мышеловка» одна из тех, которые популярны даже в детских садах для младших и средних групп. Она же станет прекрасным занятием и для старшей группы детей на отдыхе в большой компании.
Процесс
- Из группы детей выбирают двоих малышей, которым будет присвоена роль мышеловки. Выбирать можно покрутив кеглю или бутылочку.
- Дети-мышеловки сцепляют руки друг с другом и поднимают их высоко над головой, образуя арки, и начинают петь песенку:
«Ах, как мыши надоели!
Всё погрызли, всё поели!
Берегитесь же плутовки!
Доберемся мы до вас!
Вот поставим мышеловки,
И поймаем всех за раз!»
- Пока поётся песенка, остальные дети, которые получили роль мышек, должны побегать под руками детей-мышеловок.
- В конце, когда песенка заканчивается, неожиданно для мышей или по сигналу ведущего(преподаватель), мышеловка захлопывается, опускаются сцепленные руки и захватывается мышка, не успевшая выскользнуть из ловушки. Можно использовать музыку, по прекращению которой дети-мышеловки будут ловить соперников. Попавшись в западню, грызун сцепляет руки с детьми-мышеловками и она таким образом постепенно растёт.
- Игра продолжается до тех пор, пока не останется единственная мышь, которая и становится победителем соревнования. Воспитатели или родители, в этот момент, словесно выделяют и поощряют самых быстрых и ловких.
- В игре можно использовать маски в качестве реквизитов, для того, чтобы она стала интереснее. В отсутствие готовых масок, можно с детьми вырезать ушки из чёрной бумаги. Сам процесс подготовки и так довольно увлекателен, и может хорошо отвлечь малышей.
Правила игры Мыши водят хоровод
В начале выбирается лидер – “кот”, у маленьких детей эту роль часто играет родитель или учитель. Дети постарше могут попробовать сами сыграть роль кота, выбирая, кем он будет, с помощью декламации.
Кошка выбирает “плиту” – любую скамейку, бревно, ступеньку, табуретку или просто обвести круг на тротуаре.
Что еще почитать: Прятки ─ полезная игра для здоровья детей
Кошка садится на “плиту” и закрывает глаза.
Все остальные игроки становятся “мышками”, берутся за руки и начинают танцевать и шептаться:
На последних словах кот притягивает к себе, открывает глаза и гонится за мышами.
Мыши пищат, а мышонок их ловит.
Кошку ловят, и игра начинается снова.
Правила игры
Выбрать лидера и руководителя: лучше, чтобы лидером был учитель – именно он объясняет правила и контролирует игру. Чтобы выбрать кота и мышей, можно использовать напев, который произносится во время игры:
Описание игры: Игроки водят круговой танец с мышкой в центре – это “дом”, произнося или напевая слова. Когда песня заканчивается, игроки понимают руки, не открывая их – “дверь открыта”, мышонок выбегает и убегает от кота, поджидающего его за пределами круга.
Возможности усложнения игры: можно выбрать двух мышей, двух кошек.
Храните карточку с игрой в кошки-мышки, чтобы она всегда была у вас под рукой.
Видеообзор
День вождей
активная игра, которая родилась из обычного семейного отдыха. За таким развлечением все смогут реализовать свой потенциал, исполняя причудливые задания. Сто разнообразных карточек с квестами, которые не каждому придут в голову. Играть в такой набор в семье весело и интересно. Шум и гам будет стоять даже среди малознакомых людей, если Вы решите разыграть хотя бы один кон. Развлечение активное и быстрое, поэтому к вечеру дети сами улягутся спать, без попыток возражать.
Крокодил
Динамичное развлечение, после которого дети останутся без сил. Здесь придется скакать, показывать разные слова и делать это так, чтобы было понятно что было написано на карточке. Набор выпускается в многих вариациях, среди которых можно найти тематические или предназначенный для детей. Так каждый игрок сможет выбрать для себя наиболее подходящую версию. Развлечение развивает сообразительность и помогает размять мышцы после тяжелого дня. Малознакомые компании быстро сближаются, ведь азарт всегда оказывается сильнее стеснения.
Сразитесь за право называться Вождем великого племени Тотаухватау. С древних времен эти люди решают кто станет их лидером с помощью хитрого сражения: все высаживаются в круг и раскрывают свои листы. Первые, у кого совпали картинки, хватают тотем. Первый схвативший желанную фигурку становится вождем. Представьте только какие драки были, ведь все листы эвкалипта между собой до жути похожи. В наши времени игра развилась, поэтому теперь сражение проводится на карточках, рисунок которых различается.
Описание игры:
Летние каникулы. Детей на улице становится всё больше и больше. Нужна игра для большого количества человек, чтобы участвовать могли все, и всем было весело! Тогда для вас подойдёт игра «Кошки-мышки». Эта весёлая игра предназначена для большой и дружной компании, а известна она была ещё нашим бабушкам и дедушкам. Так как же в неё играют?
Правила этой игры просты: выбираем среди всех игроков мышку и кошку. Сделать это легко с помощью жребия или же считалочки.
Например:
Раз, два, три, четыре, пять.
Кошка учится считать.
Потихоньку-понемножку
Прибавляет к мышке кошку.
Получается ответ:
Кошка есть, а мышки нет.
Но, скорее всего, в вашей компании будут желающие на роль мышки и кошки, и поэтому нужно будет выбирать среди них.
Теперь у нас есть кошка, мышка и остальные игроки. Игроки берутся за руки, как при рукопожатии, и образуют круг. В круг забегает мышка. А снаружи круга остаётся кошка.
А теперь играем! Задача кошки – пробраться в круг и поймать мышонка. Мышка должна быть проворной и ловкой, чтобы не попасться кошке в лапы. А все остальные водят хоровод и стараются не пропустить кошку в круг.
И вот мы завели хоровод! Кошка бегает по кругу, мышонок прячется и дразнит кошку. Игроку в роли кошки можно проползать снизу под сомкнутыми руками, перепрыгивать сверху над руками, или, если это получится, пытаться расцепить руки игроков, водящих хоровод.
Детвора, которая водит хоровод, держит крепко руки друг друга, и при попытке кошки пробраться через них, поднимает сомкнутые руки вниз или вверх, тем самым создавая коту преграду. Вставать плечом к плечу участникам круга запрещается!
У мышонка же всё просто! Он прячется в круге, бегает там, прыгает, дразнит кошку. Может даже ламбаду танцевать до тех пор, пока кошка не ворвётся в круг.
А теперь внимание! Как только кошка попадает внутрь круга, игроки размыкают руки и выпускают мышку наружу, а кошку стараются задержать всё теми же способами. А когда кошка вырвется из круга, она бежит за мышонком и, конечно же, догоняет его! Игрок в роли кошки может сразу в круге поймать мышку, если успеет
Это уже зависит полностью от скорости реакции всех участников игры.
Вот и посмотрите, кто среди вас самый смелый, ловкий и быстрый! А теперь вперёд на улицу – играть!
Откройте для себя старинное русское развлечение на ловкость и смекалку! Игра «Кошки-мышки» – это простая забава для детей младшего возраста
Она помогает развить реакцию, внимание и сообразительность у малышей
Ход игры
Главная задача игры для мышек — полакомиться сыром и остаться в живых. Цель кота — отобедать мышками. Игра начинается с броска костей. Выпасть на них могут два варианта: кот или мышонок. Если выпал серый грызун, все остаются на своих местах. Кот напряженно следит за своей добычей, мышата с радостью поедают сыр. Кубики бросают снова.
А что если выпала страшная рыжая морда? Тогда каждый начинает играть в Кошки мышки сам за себя. Задача кота: как можно быстрее накинуться на мышиную компанию, пытаясь съесть как можно больше бегающей вкуснятинки. Мыши, в свою очередь, должны сразу же броситься наутек. В каждом коне смогут победить только самые шустрые участники.
За каждого съеденного зверька кот получает по одной карточке.
За каждого съеденного зверька кот получает по одной карточке. Выдает их тот участник, чьим питомцем удалось полакомиться охотнику. Когда хищник дожевал свой обед, все возвращаются на стартовые позиции, включая реинкорнировавших мышек.
Второй кон не отличается от первого. В роли охотника остается тот же игрок. Если его реакция в раунде оказывается быстрее, чем кубика, а точнее кости еще не показали значок кота, а участник уже ловит мышек, то он должен выплатить штраф в виде одной заработанной ранее карточки.
Роль кошки переходит другому игроку, если прежний не смог полакомиться ни одним грызунам. Тогда голодное домашнее животное ищет нового хозяина, который сможет его накормить. Стаканчик передается игроку, сидящему по часовой стрелке. Ловить мышек можно только на кусочке сыра: когда зверьки убегают с него, у них появляется иммунитет к укусам.
Что еще почитать: Настольная игра Сырные Лазейки: расположи сыр вокруг мышей
Подвижная игра «Кот и мыши» в средней группе
Игра организуется иначе. Домики есть у мышей, а не у кошки. С одного края игровой площадки нужно начертить линию, за которой нарисовать нужное количество кругов или положить хулахупы. Это мышиные норки. На другом конце площадки нужно поставить стул или как-то изобразить кошачье жилище. Между мышиными норками и кошачьим домиком должна быть дистанция от 5 м.
Игра проводится так:
Кот усаживается на стул. Мышки становятся в хулахупы. Педагог контролирует ход игры.
Воспитатель говорит мышатам: «Кот мышаток сторожит, притворяется, что спит».
Услышав эту фразу, ребята-мышки выскакивают из убежищ, начинают бегать по игровой площадке, прыгать, танцевать. Они не должны толпиться на расстоянии от кошки
Важно, чтобы ребята равномерно распределялись по площадке, подходили ближе к спящему коту.
Педагог произносит: «Ай, беда! Разбудили вы кота!». Можно говорить любые придуманные фразы.
Услышав слова воспитателя, кот встает со стула, произносит громко: «Мяу!»
Это сигнал, что мышкам пора разбегаться, хищник выходит на охоту.
Пойманные мышата выбывают. Игра продолжается по тем же правилам, но выбывшие в ней не участвуют.
Игра завершается, когда кошке удается поймать 5 мышат. Игроки выбирают нового ловящего, выбывшие мышата возвращаются в игровой процесс.
Кошки-мышки
Доктор: 7% при суммарной стоимости купленных товаров 25 000 руб.
Магистр: 10% при суммарной стоимости купленных товаров 50 000 руб.
Оплата бонусами до 15% стоимости покупки
Бонусы начисляются после получения заказа
- От 2 До 4 игроков
- От 5 лет
- От 10 До 20 минут
- 0.18 кг
Детское домино, «змейка» или погоня кошки за мышкой?
Игра «Кошки-мышки» — одна из самых простых и в то же время одна из самых активных в серии подобных. Принцип достаточно прост: нужно брать карты по одной, выкладывать из них цепочку «погони» — и затем в конце раунда подсчитывать очки за длину и сложность пути.
Что за цепочка, которую нужно выкладывать?
Игроки берут по одной карте «пи-пи» (этот звук издаёт мышка, и именно с него начинается погоня). Затем одни из них говорит «мяу-мяу», и игроки начинают брать из центра стола (или, как рекомендуется в правилах, из кучи на полу) карты. На каждой карте нарисована стрелка: вверх, вниз, вправо или влево. На некоторых картах стрелок две, что существенно облегчает строительство «цепочки». Задача — выкладывать свои карты строго по направлению последней стрелки, то есть если она была вверх, то и следующую карту нужно ставить сверху от предыдущей. Нельзя пересекаться со своим «следом» и нельзя ставить карты, противоречащие стрелкам: в общем, получается классическая «змейка».
Если взятая из кучи карта не подходит, её нужно отложить и взять следующую. Отложенную можно сыграть в любой момент до конца раунда, но если она останется, то принесёт отрицательные очки.
Когда заканчивается раунд?
Когда один из игроков достаёт из кучи карту «мяу-мяу» и выкладывает её на свою «дорожку». После этого подсчитываются очки: за «мяу-мяу» даётся 5, за карту с одной стрелкой — два, а за карту с двумя стрелками — одно.
Почему игра «Кошки-мышки» так нравится детям и родителям?
Во-первых, все партии проходят очень весело: ведь соблюдать очерёдность взятия карт совершенно не нужно, достаточно просто успевать составлять свою дорожку.
Во-вторых, игра прекрасно развивает внимание, моторику и реакцию, а при подсчёте очков ещё и даёт базовые математические знания.
В-третьих, игра подходит даже для самых маленьких детей, что делает её одним из хороших вариантов в качестве семейной или же подходящей в качестве подарка при походе в гости.
Что в коробке?
- 62 карты движения: по 12 штук с одной стрелкой и по 7 штук с двумя;
- 4 карты «пи-пи», с которых начинается погоня;
- 4 карты «мяу-мяу» которыми погоня неизбежно заканчивается;
- Правила на русском языке.
Коробка очень компактная и удобная для дороги, а общее оформление традиционно яркое и привлекающее внимание детей в любом возрасте
Окончание
Игра заканчивается, когда кошка поймает мышку, то есть дотронется до нее рукой. После этого с помощью считалки выбираются новые игроки, а предыдущая пара встает в круг.
Эта забава может продолжаться достаточно долго. Заканчивать игру следует тогда, когда каждый из детей хотя бы раз побыл в роли ключевых персонажей.
Узнайте, кто проворнее в подвижной игре!
Наталья Зинец
Проект подвижной игры «Кошка и мышка» старшая группа
Проект подвижной игры
«Кошка и мышка
»
Игра средней подвижности для старшей группы
.
Этапы реализации проекта
.
Первый этап – накопление знаний.
1. Рассматривание иллюстраций о животных.
2. Чтение художественной литературы.
3. Подбор загадок, стихов, песни о кошке
, мышке
.
4. Познавательное занятие «Домашние питомцы»
.
5. Заучивание стихотворения к игре «Кошка и мышка
»
Н. Френкель.
Второй этап – творческий.
1. Организация совместно с воспитателем дидактической игры
«Кто, где живёт?»
2. Художественно-творческая деятельность
:
Аппликация «Кошка
»
Рисование
Лепка «Мышка-норушка
»
Конструирование из бумаги – «Мышка и кошка
»
.
3. Сочинение сказки и оформление книжки – малышки «Кошка
»
и «Мышка
»
(совместно с родителями)
4. Изготовление атрибутов.
Третий этап – презентация.
1. Выставка рисунков
2. Конкурс на лучшую книжку – малышку.
Задачи
: Совершенствовать физические качества в двигательной активности. Развивать быстроту, ловкость. Закреплять умение легко ходить и бегать. Продолжать формировать умение самостоятельно организовывать знакомые подвижные игры
, проявляя инициативу и творчество.
Цель
: Развивать у детей умение действовать по сигналу. Ходить, сохраняя форму круга. Упражнять в беге с ловлей.
Организационный момент
: атрибуты к игре маски – «кошка
»
и
«мышка
»
Правила
:
1. Стоящие в кругу не должны пропускать кошку под сцепленные руки
.
2. Кошка может ловить мышку за кругом и в кругу
.
3. Кошка может ловить
, а мышка
убегать только после слова «ждёт»
Описание игры
:
Все играющие кроме двух, становятся в круг на расстоянии вытянутых рук и берутся за руки. В одном месте круг не замыкается (двое играющих опускают руки)
. Этот свободный проход называется воротами.
Двое играющих, находящихся за кругом, изображают «Мышку
»
и «Кошку
»
.
Мышка бегает
(ходит)
вне круга и в кругу; кошка – за ней
, стремясь её поймать (коснуться рукой)
. Мышка
может вбегать в круг через ворота и подлезать под руки, стоящих в кругу детей. Кошка
может вбегать только в ворота.
Дети идут по кругу и говорят
:
Ходит Васька серенький,
Хвост пушистый беленький,
Ходит Васька кот.
Сядет умывается,
Лапкой вытирается,
Песенки поёт.
Дом не слышно обойдёт,
Притаится Васька-кот,
Серых мышек ждёт.
После слова «ждёт»
кошка начинает ловить мышку
.
Когда кошка поймает мышку
, воспитатель назначает на эти роли других детей, используя например, считалочку. Считалочку могут рассказать кто-то из детей.
Указания к проведению игры
:
1. Если кошка
долго не может поймать мышку
, можно устроить дополнительные ворота или назначить новую мышку и кошку
.
2. В то время, когда дети идут по кругу, кошка
может находиться в центре круга. При произнесении второго куплета кошка
исполняет движения согласно тексту.
3. При повторении игры
можно ограничиться первыми или последними тремя строчками.
Ожидаемый результат
: Дети совершенствуют физические качества; развивают быстроту, ловкость, гибкость. Умение сохранять форму круга. Действовать по сигналу. Соблюдать правила игры
.
Итог
: Дети играют с большим удовольствием. Стараются соблюдать правила
. Сохраняют форму круга во время ходьбы.
