Прославленный Александр Алехин
Александр Алехин. Рейтинг лучших шахматистов
Александр родился в 1892 году, в царской России. С самого начала карьеры для Алехина не было ничего невозможного. Он с лёгкостью выходил из сложных ситуаций и обладал тактическим талантом, что считается важнейшим фактором в этом виде спорта. Он начал играть в возрасте восьми лет. Старший брат обучал и помогал ему в игре.
Взрослая жизнь Алехина была достаточно трагична. Он стал свидетелем двух мировых войн, имел большие проблемы с алкоголем, потерял близких родственников и даже какое-то время был приговорён к расстрелу, так как подозревался в шпионаже.
В 1920-е годы стал одним из претендентов на шахматную корону. После эмиграции во Францию, Александр стал выигрывать турнир за турниром. Ему удалось трижды побить мировой рекорд по шахматам с завязанными глазами — в 1924-25 и 1933 годах. В 1927 году стал чемпионом мира, победив Хосе Рауля Капабланку.
Александр стал четвёртым чемпионом мира, ему удалось удерживать этот статус целых 17 лет. Он стал единственным чемпионом, который умер непобеждённым. Он сыграл 5 матчей на чемпионате мира: после победы над Капабланкой Александр дважды победил Ефима Боголюбова. В 1935 проиграл гроссмейстеру Максу Эйве, но в 1937 году взял реванш. По подсчётам всех соревнований, Алехин выиграл 81 из 112 матчей.
После Второй мировой войны Алехин должен был соревноваться с Михаилом Ботвинником, но этой встречи так и не произошло, так как жизнь Александра внезапно оборвалась в Португалии.
История «Белой ладьи»
В 1968 году детский писатель Лев Кассиль и чемпион мира по шахматам Василий Смыслов создали в Москве детский шахматный клуб «Белая Ладья», в котором устраивались турниры среди московских школьников. Всесоюзный турнир школьных команд «Белая ладья» стартовал в 1969 году. Со временем турнир пионерских дружин приобрёл всесоюзный масштаб и огромную популярность. Соревнования проводились по Шахматному кодексу СССР. Команды-победительницы награждались призами ЦК ВЛКСМ, почётными грамотами Центрального Совета Всесоюзной пионерской организации имени Ленина.
В 1979 году в соревнованиях приняли участия более миллиона советских школьников. В каждой команде было по пять игроков, в том числе не менее одной девушки. «Белая ладья» стала первой школой высшего шахматного мастерства для многих талантливых шахматистов, будущих чемпионов страны и мира. После распада СССР проведение «Белой Ладьи» прекратилось более чем на 10 лет.
12-15.08.2014 на шахматной олимпиаде в норвежском городе Тромсё глава Российской шахматной федерации Российской шахматной федерации, вице-президент ФИДЕ Андрей Филатов подписал контракты с главами национальных шахматных федераций Молдовы, Таджикистана, Белоруссии, Узбекистана, Туркменистана, Киргизии, Израиля об участии в «Белой ладье» школьников из этих стран. Турнир стал международным.
6 ноября 2014 года, в ходе международного турнира «Ташир» памяти девятого чемпиона мира по шахматам Тиграна Петросяна в Москве, Президент Российской шахматной федерации (РШФ) Андрей Филатов и вице-президент Шахматной федерации Армении (ШФА) Смбат Лпутян подписали соглашение о сотрудничестве в сфере школьных шахмат и развитии взаимодействия в рамках турниров школьных команд «Белая ладья». Документ был подписан в присутствии президента Армении, главы ШФА Сержа Саргсяна.
— «Одним из ключевых направлений деятельности Российской шахматной федерации является развитие детских шахмат, — сказал Филатов. — Шахматная федерация Армении активно развивает детские шахматы во всех школах страны. Со второго по четвёртый класс шахматы введены как обязательный предмет. Мужская сборная Армении во главе с Левоном Ароняном выиграла три Всемирные шахматные Олимпиады из последних пяти. Мы очень рады тому, что теперь юные шахматисты Армении будут участвовать в соревнованиях «Белой ладьи».
18 июня 2015 президент Армении, президент Федерации шахмат Армении Серж Саргсян посетил Дом шахмат имени Тиграна Петросяна, а также принял участие в мероприятиях, посвящённых 86-летию со дня рождения 9-го чемпиона мира. Серж Саргсян наградил участников команды-победительницы «Белой ладьи» Артура Давтяна, Давида Мирзояна, Самвела Хачатряна и Арпину Григорян компьютерами, а тренер команды Самвел Мисакян получил денежное вознаграждение.
Учебник эндшпиля — Дворецкий М.И.
По статистике больше половины партий заканчиваются именно в эндшпиле, поэтому уметь играть разные виды эндшпиля просто обязан любой шахматист. Вниманию читателя предлагается методическое пособие Марка Дворецкого. Это колоссальный труд, который был проделан автором, чтобы подобрать весь список возможных шахматных окончаний. Именно Дворецкий разработал уникальную технологию совершенствования в эндшпиле. Она основывается на том, что игрок должен учитывать наиболее важные правила следующих ходов, которые приведут к определенному окончанию партии. Книга написана для того, чтобы научиться играть в самых сложных ситуациях. Она позволит широкому кругу читателей самостоятельно разрабатывать схемы действий при эндшпиле.
Гениальный Анатолий Карпов
Анатолий Карпов. Легендарный гроссмейстер в истории
Анатолий родился в уральском городе Златоуст, в 1951 году. Рос в полной семье, мать — домохозяйка, отец трудился инженером. Уже в возрасте четырёх лет Анатолий освоил игру в шахматы, а в двенадцать лет поступил в элитную шахматную школу Михаила Ботвинника.
В 1969 году Карпову удаётся завоевать уверенную победу в мировом чемпионате среди юниоров. А через некоторое время он становится международным гроссмейстером. В качестве претендента на чемпионат мира, ему пришлось победить Виктора Корчного в 1974 году, чтобы иметь возможность встретиться с чемпионом мира Робертом Фишером. Американец решил отказаться от игры, таким образом Карпов автоматически стал 12-м чемпионом мира по шахматам. Позже, в 1978 и 1981 годах, Анатолий защитил свой титул играя против Корчного.
В 1985 году Каспаров выигрывает и защищает титул в двух следующих матчах. Но уже 1993 году Анатолий Карпов снова вернул себе титул, который удерживал вплоть до 1999 года. В 2002 году Карпов взял реванш и победил Каспарова в выставочном матче.
Спорт, наука или искусство
Мы попадаем на территорию извечного спора, что такое шахматы. Это наука, искусство или спорт? Скорее всего, шахматист высокого уровня должен одновременно делать все хорошо, быть научно подготовленным, потому что огромную роль играет дебютная подготовка и знания планов, идей, позиций и так далее.
Шахматы — это спорт, потому что в течение 6 часов решать задачи крайне сложно. Плюс в этой игре очень высокий уровень адреналина и порой зашкаливает, ты находишься в стрессовой ситуации. Эмоциональный фон очень высокий, но при этом ты не можешь двигаться. В футболе у тебя эмоции выходят через движение. А здесь они никуда не выходят. Это так называемая гиподинамическая нагрузка, когда много всего происходит внутри, а движения ограничены и физически ничего не проявляется.
Игрока раздирает множество сомнений, идей, планов одновременно. Это совмещается с необходимостью точно считать варианты, ничего не упускать из виду. И при этом нужно еще творить. И находиться в состоянии, в котором может осенить какая-то идея, чтобы ты увидел необычное.
И третье определение шахмат — это искусство, потому что ты практически в каждой партии попадаешь на неизведанные территории, где ты должен заниматься творчеством. Нужно строить планы, генерировать идеи, воплощать их, оценивать, как идет воплощение. Это похоже на процесс создания картины, музыкального произведения. Вроде все по сценарию, но сценария ты на самом деле не знаешь и не видишь. На разных стадиях партий ты должен подключать разные аспекты игры.
Поначалу шахматы — это скорее наука. Надо знать, как расставить фигуры, но со временем игра превращается в творчество, совмещенное с четким счетом, со своего рода математикой. Когда мало времени остается, это превращается в спорт, потому что ты должен всю свою концентрацию, напряжение, все эмоции выдать за ограниченный промежуток времени. Сочетание несочетаемого.
Методики подсчета
Интерес к теме «кто лучший» или «кто кого» будет всегда. Однако подсчитать уровень мастерства шахматистов сложно. Подсчет количества побед не разрешает оценить, насколько один игрок «круче» другого.
По результатам соревнований должен получится один победитель и один проигравший. Все остальные сыграют чуть лучше среднего или чуть хуже. В идеальном варианте система подсчета принимает следующий вид. У каждого игрока в начале турнира есть 1000 очков. По результатам каждого боя спортсмен проигрывает или выигрывает. Выиграл – приобрел дополнительно 20 очков, а проигравший их потерял. К концу турнира получается рейтинговая таблица игроков с новыми результатами.
На данный момент используется схожий принцип расчета. Если рейтинг игрока намного выше среднего, то за победу он получит больше очков, а за проигрыш потеряет меньше. Допустим, что средний рейтинг турнира равен 20. Для игрока со схожим рейтингом победа и поражение равны 20 баллам. Игроку, чей рейтинг намного выше, победа принесет 25 баллов, а поражение отнимет 15. Тому, чей рейтинг намного ниже, наоборот, победа принесет 15, а поражение вычтет 25 баллов.
Рейтинг Эло меняется после каждой игры. Со временем игроки тяготеют к сохранению рейтинга. Стремятся играть с теми, кто заведомо слабее, чтобы не терять баллы. По этой причине ряд спортивных организаций отказываются от рейтинговой системы на основе Эло, но она все еще остается самой популярной за всю историю шахмат. Ее используют не только в этом виде спорта, но и в других состязаниях.
Впервые систему рейтингового подсчета умений шахматистов применили в США в 1939 году. Разработал ее Кеннет Харкнесс. В конце 1950-х годов Шахматная федерация США (USCF) предложила шахматисту Апарду Эло доработать методику. Систему Эло начали применять в 1960 году. С 1970-го ее использует Международная шахматная федерация (ФИДЕ).
Чтобы получить рейтинг, игрок должен стать участником Международной шахматной федерации и играть в рейтинговых шахматных турнирах ФИДЕ. Старт начинается в национальной шахматной лиге. После зачисления в ФИДЕ игроку устанавливают официальный рейтинг. В дальнейшем он будет меняться в зависимости от результатов турнира.
Рейтинг ФИДЕ 2021 года возглавляют:
- Норвежец Магнус Карлсен.
- Иранец Алиреза Фирузджа.
- Китаец Дин Лижэнь.
- Американец Фабиано Каруана.
- Россиянин Ян Непомнящий.
- Армянин Левон Аронян.
Апард Эло считал, что разработанная система разрешает сравнивать игрока с другими участниками того же периода. Но не дает возможности сравнить людей, которые никогда не сталкивались за одним шахматным столом.
Дебютный репертуар шахматиста
Друзья мои, сейчас я Вам расскажу, как правильно нужно относиться к дебюту и как правильно выстроить свой дебютный репертуар. Начиная где то со второго разряда Вам просто необходимо начать его выстраивать, так как этот процесс длиться не один год.
Поверьте моему горькому опыту, без дебютного репертуара никуда. Тем более, большинство шахматистов, для подготовки используют современные, мощные компьютеры.
На самом деле все начинается гораздо раньше. Начиная со второго разряда Вы должны выбрать для себя путь, по которому будете идти не один год! Процесс наработки своего репертуара может длиться годами, так как дебютных вариантов и схем очень много.
Для их запоминания, использования на практике требуется время. Нужно фильтровать варианты, оставив тем самым только действительно важные и нужные для себя варианты и схемы, которые будут приносит Вам результаты не один год.
Моя система — Нимцович А.И.
По мнению многих современных Гроссмейстеров, до сих пор остается лучшей шахматной книгой. Это один из лучших учебников для обучения шахматам. Его преимущество заключается в том, что он написан живым языком, и разобраться в нем не составляет никакого труда. Пособие доступно широкому кругу читателей и оно позволит разобраться во всех тонкостях игры. У величайших шахматистов «Моя система» всегда была настольной книгой, так как из нее можно почерпнуть знания, даже имея большой опыт встреч за плечами. Представлены различные варианты блокад, профилактик, разрывов пешечной цепи, таинственные ходы и другие приемы. Автор описывает их максимально подробно, чтобы каждый мог освоить техники игры.
Шахматы- это бизнес на детях
Шахматы — это большой и всемирный бизнес на желании детей играть в очень интересную игру, родительских и тренерских амбициях и более ни-че-го. Всё остальное что вы можете прочитать на разных глянцевых сайтах или послушать от разных шахматных деятелей — словесная шелуха и не более того.
Если вы представите, что это как бы график одного условного ребёнка с 8 до 16 лет, то получится картина, которую я наблюдал очень много раз и состоит она вот в чём.
I этап. Пока маленькие мы идём выше эталонного графика II этап (младший подростковый возраст) мы в него втыкаемся или идём вровень. III этап (мальчик уже большой) и всё ниже, ниже, ниже…
если после шести лет занятия шахматами (6-12 лет) рейтинг ребёнка 1800+, то сие означает, что 2500 у него не будет ни-когд-да
задача тренера в итоге вывести ученика на тот уровень, когда он будет самостоятельным. Это вышаковый результат.
Когда он сможет сам учиться играть в шахматы и эффективно учиться и ещё у него до кучи и мотивация не пропадёт.
Как начать осваивать шахматы
Все шахматные достижения начинаются с простых шагов. Например, дошкольники 3–4 лет сперва играют в лабиринты с несколькими фигурами. Школьники быстро запоминают, как ходят фигуры и решают более сложные задачи. Мне удалось через полтора года занятий получить III разряд и обыграть на городском турнире шахматистов более высокого уровня.
<<Текст на фоне>>
В моей тренерской практике был случай, когда девятиклассник легко видел общую картину, выполнял сложные стратегические расчёты, но мог прозевать фигуру. Он считал шахматные задачи скучными, а они не менее важны в подготовке, чем изучение партий чемпионов и участие в турнирах.
2017 год
- Борис Спасский, шахматные лекции, Калиниченко Н., Кузнецов К., 2017
- Искусство староиндийской защиты, Гуфельд Э.Е., Стецко О.В., 2017
- Научите меня играть в шахматы, Литманович М., 2017
- Огонь на шахматной доске, том 2, Широв А.Д., 2017
- Правила вида спорта «шахматы», 2017
- Психология шахматной борьбы, Ошеров М.Е., 2017
- Система Зайцева в Испанской партии, Кузьмин А., 2017
- Тигрёнок в шахматном королевстве, Учебник, Степановая Т.Ю., 2017
- Учебник шахматных окончаний, Гулиев С., 2017
- Учимся побеждать чемпионов, Калиниченко Н., 2017
- Цветной шахматный учебник Анатолия Карпова, Первая ступень, Карпов А.Е., 2017
- Шахматный учебник для детей и родителей, часть I, Костров В.В., Давлетов Д.А., 2017
- Шахматы в школе, Второй год обучения, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Волкова Е.И., Прудникова Е.А., 2017
- Шахматы в школе, Методические рекомендации, Второй год обучения, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Волкова Е.И., Прудникова Е.А., 2017
- Шахматы в школе, Методические рекомендации, Первый год обучения, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Волкова Е.И., Прудникова Е.А., 2017
- Шахматы в школе, Методические рекомендации, Третий год обучения, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Волкова Е.И., Прудникова Е.А., 2017
- Шахматы в школе, Методические рекомендации, Четвертый год обучения, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Волкова Е.И., Прудникова Е.А., 2017
- Шахматы в школе, Первый год обучения, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Уманская Э.Э., Волкова Е.И., Прудникова Е.А., 2017
- Шахматы в школе, Рабочая тетрадь, Второй год обучения, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Волкова Е.И., Прудникова Е.А., 2017
- Шахматы в школе, Рабочая тетрадь, Второй год обучения, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Прудникова Е.А., Волкова Е.И., 2017
- Шахматы в школе, Рабочая тетрадь, Первый год обучения, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Уманская Э.Э., Волкова Е.И., Прудникова Е.А., 2017
- Шахматы в школе, Рабочая тетрадь, Третий год обучения, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Волкова Е.И., Прудникова Е.А., 2017
- Шахматы в школе, Рабочая тетрадь, Третий год обучения, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Прудникова Е.А., Волкова Е.И., 2017
- Шахматы в школе, Рабочая тетрадь, Четвертый год обучения, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Волкова Е.И., Прудникова Е.А., 2017
- Шахматы в школе, Рабочая тетрадь, Четвертый год обучения, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Прудникова Е.А., Волкова Е.И., 2017
- Шахматы в школе, Рабочие программы, 1-4 годы обучения, Прудникова Е.А., Волкова Е.И., 2017
- Шахматы в школе, Третий год обучения, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Волкова Е.И., Прудникова Е.А., 2017
- Шахматы в школе, Четвёртый год обучения, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Волкова Е.И., Прудникова Е.А., 2017
- Шахматы, Как улучшить позиционное понимание, Хансен К., 2017
- Шахматы, Магистрали атаки, Яковлев Н.Г., 2017
- Шахматы, Смирнов Д.С., 2017
Целеустремлённый Сергей Карякин
В то время как многие дети, ровесники Сергея, большую часть времени проводили в общении с друзьями и походами на дискотеки, он сидел за своей шахматной доской в Крыму, решая тактические задачи.
Сергей Карякин. Лучшие шахматисты СССР
Он научился ценить сложность шахматных позиций и стратегий. В 12 лет Карякин занесён в Книгу рекордов Гиннесса, как самый молодой гроссмейстер в истории. Это была одна из наград за интенсивный труд в достижении цели. Но Сергей жаждал большего, и успех не заставил себя долго ждать. Он выиграл золотую медаль Всемирной шахматной олимпиады в 14 лет, получив множество комплиментов за свой динамичный и оборонительный стиль игры.
В 2016 году смог обойти всех на турнире претендентов, но наткнулся на непреодолимую преграду в виде действующего чемпиона Магнуса Карлсена.
Сегодня Сергей обладает двумя званиями — чемпион мира по быстрым шахматам и чемпион мира по блицу.
Основные спортивные результаты
Наивысшим спортивным достижением А. А. Котова является победа в межзональном турнире 1952 года с результатом 16½ очков из 20 (+13—0=7) и отрывом в 3 очка от ближайших преследователей.
В 1929 стал чемпионом Тулы. В середине 1930-х гг. выдвинулся в число сильнейших шахматистов Москвы. Впервые участвуя в чемпионате СССР (1939), занял 2-е место за М. Ботвинником, проиграв ему в заключительном туре. Чемпион Москвы (1941). Участник 9 чемпионатов СССР, лучшие результаты: 1945 — 4-6 место, 1948 — 1-2 место, 1949 — 5-7 место.
На турнире в Гронингене (1946) единственный нанёс поражение обоим лидерам турнира — бывшему чемпиону мира Максу Эйве и будущему чемпиону мира Михаилу Ботвиннику.
В соревнованиях на первенство мира: турниры претендентов — Будапешт (1950) — 6 место, Цюрих (1953) — 8-9 место; межзональные турниры — Сальтшёбаден (1948) — 4 место, Стокгольм (1952) — 1 место (см. выше).
В составе сборной команды СССР победитель Олимпиад 1952 и 1954; успешно выступал в матчах против шахматистов Аргентины, Великобритании, Венгрии, США, ФРГ, ЧССР, Югославии.
Лучшие результаты в других международных соревнованиях: Москва (1947) — 5 место, Венеция (1950) — 1 место, Мар-дель-Плата (1957) — 3-4 место, Сантьяго (1957) — 2 место, Йёнчёпинг (1958/59), Стокгольм (1959/60) и Гастингс (1962/63) — 1-2 место, Амстердам (1967) — 2 место, Париж (1967/68) — 3-4 место, Валлетта (1976) — 4 место.
2019 год
- 365 способов быстро выигрывать в шахматы, Солтис Э., 2019
- 365 способов быстро выигрывать в шахматы, Солтис Э., Ионов В.Э., 2019
- Актёры шахматной доски, Этюды об этюдах, Лебедев В.Г., 2019
- Александра Горячкина, маленькие шаги в большие шахматы, Кряквин Д., Овечкин Р., 2019
- Борьба стратегических планов, 75 современных партий, Четверик М., 2019
- Виктор Купрейчик, Иду на вы, Жизнь и творчество первого гроссмейстера Беларуси, Барский В.Л., Сорокина А.В., 2019
- Вместе с претендентами, Будапешт 1950 — Берлин 2018, Кузьмин А.И., 2019
- Выигрыш материала и защита в дебюте, Сухин И.Г., Сухин И.Г., 2019
- Гроссмейстер Иван Букавшин, Геллер Я.В., 2019
- Заклинатель шахматных фигур, 100 этюдов чемпиона мира Олега Первакова, Ткаченко С., 2019
- Мат в два хода, Сухин И.Г., 2019
- Мат в один ход в дебюте, миттельшпиле и эндшпиле, Сухин И.Г., 2019
- Методика составления тестовых заданий, Мамай С.П., 2001
- Начальная тактика, 1 год обучения, Гогаев Б., Ержанов А., Ерофеев А., Умаралиев К., 2019
- План в шахматной партии, Юдович М.М., 2019
- Победный дебютный репертуар для юных чемпионов, Полный курс, Калиниченко Н.М., 2019
- Простой мат в один ход, Сухин И.Г., 2019
- Простые эндшпили, Сухин И.Г., 2019
- Самоучитель для шахматистов высокой квалификации, Волокитин А.А., Грабинский В.А., 2019
- Секреты практических шахмат, Нанн Д., 2019
- Стратегические приёмы, Бронзник В., Терёхин А., 2019
- Тактические приёмы в атаке и защите, Сухин И.Г., 2019
- Типовые жертвы в сицилианской защите, Эбер Ж., 2019
- Уроки с начинающими, Ласкер Э., 2019
- Уроки шахмат, Котов А.А., 2019
- Учебник Эндшпиля, Дворецкий М., 2019
- Ход, нападение и взятие, Сухин И.Г., 2019
- Шахматная школа Владимира Крамника, Гулиев С., 2019
- Шахматы в начальной школе, Задачник, Сухин И., 2019
- Шахматы для всей семьи, Калиниченко Н.М., 2019
- Шахматы, Большой самоучитель для детей, Сухин И.Г., 2017
- Шахматы, От самообладания к победе, Шахматы глазами врача и психолога, Вайзман Н.П., 2019
- Эндшпиль, классический задачник для шахматистов уровня II-I разряда, Глотов М.И., 2019
- Эндшпиль, классический задачник для шахматистов уровня III-II разряда, Глотов М.И., 2019
Книги для детей и начинающих
Книги по шахматам особенно важны для детей и начинающих, так как помогают им погрузиться в новый для себя мир. Обязательно их используйте, если хотите привить у ребенка любовь к шахматной игре. У нас на сайте вы найдете множество работ, в которых описываются такие методики.
Авербах Ю.Л. Бейлин М.А. Путешествие в шахматное королевство
Настоящая работа – одна из самых известных книг по шахматам для детей и начинающих, признанная классика и возможно наиболее удачная попытка объединить интересное с полезным в шахматной литературе. Ее авторы – международный гроссмейстер, заслуженный мастер спорта СССР и шахматный тренер именитый Юрий Львович Авербах и Михаил Абрамович Бейлин, тоже достаточно известный шахматный деятель, тренер, мастер спорта СССР, литератор и журналист.
Книга включает в себя десяток глав, которые познакомят читателя с основными правилами и законами шахматной игры; нотацией и свойствами фигур; базовыми приемами постановки мата и элементарными окончаниями; фундаментальными принципами стратегии и тактики, игры в дебюте и эндшпиле; оценкой позиции и ее критериями, пешечными структурами, понятиями слабых полей, открытых вертикалей и других позиционных факторов; т.е. со всем, что требуется для понимания логики и красоты шахмат. Отдельная глава посвящена творчеству чемпионов мира.
По сути – учебник шахмат в формате увлекательного путешествия.
Юдович М.М. Занимательные шахматы
Книга адресована юным начинающим шахматистам. В ней автор расскажет о шахматной доске, фигурах и правилах игры, об ошибках, которые часто допускают новички. Также Михаил Михайлович даст представление о возможных планах на игру, поведает о том, что такое комбинация, о типах комбинаций и о мотивах для их возникновения.
Читатель последовательно узнает о базовых элементах каждой из стадий игры. Книга содержит в себе большое количество примеров из партий сильнейших шахматистов в истории. Отдельная глава под названием «Путеводитель по дебютам» призвана помочь начинающему шахматисту разобраться в основных вариантах и главных идеях важнейших начал. Автор собрал в настоящем издании множество интересных позиций, курьезных эпизодов из партий, увлекательных историй и занимательных фактов о шахматах.
Фишер Р., Гуфельд Э., Бобби Фишер учит играть в шахматы
Панов В.Н. Первая книга шахматиста
Настоящая работа за авторством Василия Николаевича Панова – международного мастера по шахматам, сильного практика и шахматного журналиста, крупного теоретика и литератора – представляет собой учебное пособие по шахматам для начинающих. Данная книга, вышедшая из печати в 1964 году и с тех пор не потерявшая актуальности, признается неподдельной классикой жанра и станет прекрасным выбором для человека, решившего познакомиться с этой мудрой игрой. В ней читатель найдет для себя весь необходимый для знакомства с шахматами учебный материал. В работе изложены основные правила игры, правила записи партий и чтения шахматной литературы, спортивные нормы и порядки поведения за доской, принципы ведения борьбы в каждой из стадий партии, главные положения теории позиционной и комбинационной игры, типовые шахматные позиции и приемы; приводятся задачи и этюды для самостоятельного решения, а также партии для анализа. В завершении представлена галерея знаменитых шахматистов с избранными примерами творчества.
Статическая и динамическая оценка позиции[]
Методы определения оценки позиции предполагает ряд этапов, основными из которых является:
- предварительная или статическая оценка позиции: учёт материального соотношения сил, позиционных факторов — расположение королей, пешечная структура центра, наличие сильных и слабых пунктов.
- динамичная оценка позиции: налаживание взаимодействия сил, перспективы развития инициативы, изыскание ресурсов защиты.
Статическая оценка позиции используется прежде всего для изучения внешних признаков, а динамическая — для выявления скрытых возможностей позиции.
При разнообразии приёмов основной принцип оценки позиции неизменен: от статики к динамике. Способность шахматиста правильно оценить позицию в значительной мере определяет силу его игры.
Что дают шахматы
Прокачка умственных способностей и личностных качеств
Опытных шахматистов отличают высокая работоспособность, выдержка и умение сконцентрироваться на задаче в сложной ситуации. В кружок или секцию приходят разные ученики, но с годами у всех развивается усидчивость. Без этого трудно добиться успехов на соревнованиях. Как бы ни разворачивались события на доске, нужно сохранять спокойствие и играть партию до конца.
Серьёзные занятия шахматами развивают чувство времени, ведь за 2–4 часа нужно успеть обдумать больше полусотни ходов. Иногда, например, при игре в формате блиц, на партию даётся всего несколько минут.
Умение принимать решения в условиях ограниченного времени пригодится и на экзаменах, и на олимпиадах, и в жизни. Конечно, эти решения не всегда бывают правильными, но они не вызывают сильного стресса.
Даже на школьных уроках шахмат ученики многое получают от игры. На моих занятиях ученики начальных классов учатся проводить аналогии, оценивать обстоятельства, думать о последствиях своих действий. Главное для меня не уровень игры, а формирование полезных качеств и привычки анализировать ситуацию с разных сторон.
Тусовка интеллектуалов
Большая часть детей и взрослых воспринимают шахматы как искусство: для них важна красота игры и удовольствие от общения с шахматистами. Школьники, которые приходят в кружок в средних и старших классах, как правило, не ставят цели стать гроссмейстерами. Когда я только начинал работать в школе, ко мне пришли ребята из разных классов с четвёртого по десятый. Они понимали, что не достигнут профессионализма, однако их привлекала атмосфера шахматного клуба.
За несколько месяцев любители шахмат заразили интересом к игре своих сверстников. Дошло до того, что ребята садились за шахматы на переменах. Одних учителя с трудом загоняли на уроки, другие оставляли позицию, чтобы доиграть позже. Раньше мне не доводилось видеть, чтобы выпускники таким образом отдыхали на переменах. Страсть к шахматам поддерживали и учителя, например руководитель математического профиля с удовольствием играл со школьниками.
Спортивные достижения и награды
<<Параграф c цитатой>>
Шахматисты испытывают умственные и физические нагрузки, ведь турниры проходят на протяжении нескольких дней, а партия может длиться до шести часов.
Чтобы справиться с эмоциональным и интеллектуальным напряжением, необходимо тренировать выносливость и оттачивать мастерство игры.
Если для хобби или любительского клуба достаточно собираться раз в неделю на пару часов, то спортсмены занимаются почти каждый день. Поначалу я посещал кружок 2–3 раза в неделю, потом стал приходить 4–5 раз и помимо этого участвовал в турнирах.
Раньше соревнования по шахматам проводили девять дней подряд по одной партии в день. Сейчас стараются укорачивать продолжительность турниров, но увеличивать количество игр в день: например, проводят четыре партии за два выходных. В моём детстве было не так много разных шахматных соревнований, а теперь благодаря онлайну можно играть с соперниками своего уровня хоть каждый день
При этом важно не только участвовать в играх, но и анализировать партии вместе с тренером, находить и обсуждать свои ошибки
Чтобы заниматься шахматами профессионально, нужно входить в топ-100 игроков мира. В этом случае победы на открытых чемпионатах и международных турнирах будут приносить ощутимый доход. Большинство шахматистов совмещают спортивную карьеру и тренерство или судейство на соревнованиях. Лет десять назад я выиграл около 30 тысяч рублей — для студента это были неплохие деньги, но для спортсмена несерьёзно.
Интересно участвовать не только в индивидуальных, но и в командных турнирах. Они проводятся среди мужских, женских и смешанных команд. В команде игроки помогают друг другу подготовиться и настроиться на игру морально, сопереживают и радуются успехам. Например, российские соревнования «Белая ладья» объединяют школьников 1–7 классов.
В любых шахматных состязаниях женщины могут играть против мужчин, а мужчины на женские доски не допускаются. Так, например, венгерская шахматистка Юдит Полгар принципиально играла только с мальчиками и завоевала титул гроссмейстера в возрасте 15 лет. Дело в том, что мужчин-шахматистов гораздо больше, поэтому и конкуренция, и уровень игры у них выше.
